一、何謂價值？
我們知道價值觀就是個人或群體對『價值的選擇與追求』所持的態度和看法。由於看法與態度存在，然後行為就受其影響。談到『價值』這兩個字，到處可見，也經常被使用，但是大部份的人是否都真瞭解其意義呢？為了釐清這一點，筆者常請教許多朋友、同僚或學者。結果，當然每個人的說法或答案都不相同。所以用上『價值』這兩個字，每一個人的講法都不相同。也就是說對價值的意義還不是很瞭解。為了讓每個人了解價值的意義，先將它加以定義。
事實上，價值可分為個人價值與群體價值，而後者往往被擴大為組織價值或社會價值。因此要瞭解價值的意義時應該分從個人與社會價值來定義：
１、個人價值：個人就一事、物、意念等，對其本人慾望滿足的程度。
２、社會價值：整個社會對某一事、物、意念等，共同獲利或滿足的程度。
從以上的定義裡，讀者可以想像到就某一『事、物、意念』對其慾望滿足的程度大，其價值也大，相反的較小或是沒價值，甚至有反價值（或稱負價值）。當然對同一事、物、意念滿足的程度，依個人的感受不同，而評定的價值也不相同。這裡的定義看起來很合理，但是歷史上卻有人持反對意見，他們認為某些『事、物、意念』本身就具有特定的價值，持這種觀點的人就被稱為『客觀論者』。而認同以上定義者，被稱為『主觀論』者。以上兩派論者，在歷史上曾做過許多爭論，後來又多了一派稱為『價值情境論』者，他們不是這兩派的『和事佬』，相反的，他們左批客觀論者，右打主觀論者，最後認為情境理論最正確。其實誰對誰錯還有得爭呢？
二、價值的分類
１、價值與價值客體：在定義價值時，無論在個人或社會價值裡，我們都用『對某一事、物、意念』這些字眼，由此，各位該知道價值並非獨立存在的實體，而需要先有這些『事、物、意念』等的存在，我們稱之為『價值客體』，或簡稱客體。
２、價值的種類：價值係泛指特定的存有，因此我們如果先加以分類，就更能夠掌握它的意函。現將一般性的分類如下：
（1） 內在價值與工具價值：內在價值，係指客體自身的價值，它寓於價值本身。例如『美味』。反之，工具價值，則是產生或導向內在價值的手段或方法、原因或工具等。例如廚師的烹飪方法或工具等，也就是烹飪法的價值。
（2） 永久性價值與暫時性價值：某些價值乃是暫時性存在。例如貨幣的工具價值。相反的一種價值是較長久存在的；如孝順與友誼等價值，就是較永久性的價值。
（3） 佔有性與普遍性的價值：某些價值，尤其是以物質為價值客體者，一旦為某人所獨佔，則他人必為被剝奪，此即稱為佔有價值，如藝術品之類，一旦被收購典藏之後，除物主之外的人，均無法獲得其價值。反之，某些價值無法被獨佔，諸如真理、誠信等，則無論任何人均可獲得，故稱為普遍性價值。通常普遍性價值亦為永久性價值。
（4） 物質價值與精神價值（影響較大）： 某些價值是存在事、物的客體上。如飲食品之美味即屬物質價值。某些價值依存在精神領域或意念的客體者，即稱為精神價值。例如：宗教信仰之宗教價值或孝順美德等。
三、價值觀與社會風氣
根據法國古典社會學家涂爾幹所提說法，當個人來到這個世界時，社會早已先個人而存在，透過各種不同管道與因素，實在而有效地影響並決定個人，其價值體系亦然。
由於社會價值觀的傳承及個人特有的認知與習性，於是形成所謂的個人價值觀，依照心理學與社會心理學的看法，影響或支配個人行為的因素中，以個人價值觀最為重要。因此，個人的價值觀便成個人行為的準則，也是個人行為的驅動力。
我們都知道社會是個人的集合體。原來個人先受到社會影響而後經過個人本身的特質以及所處環境的影響，形成新的特有價值觀，然後再影響社會，就這樣形成新的社會風氣。例如時下的青年的價值觀將逐漸形成新社會價值觀。於是他們所追求的就職典型就成為所謂的『錢多事少離家近，位高權重責任輕，午覺睡到自然醒，麻將打到手抽筋』這種戲謔性的語辭，這也被稱為新人類的價值觀！由此可知現在社會風氣了。
這裡我們並不深入探討時下人們價值觀的形成，因為這是一件十分複雜的問題！我們只是指出個人價值觀會驅使其引為，經過互動以後，將會造成社會風氣，從另一方面來講，我們要匡正不良的社會風氣時，必須由個人價值觀的形成這方面著手去做了。
【館務報導】
入館注意事項
１． 師生進出圖書館需刷校園IC卡或學生證方可進出，請讀者稍加留意！如有使用上的問題，請洽詢一樓流通服務櫃檯。
２． 本館嚴格『禁止攜帶食物、飲料入館』，一經發現除沒收外，讀者將被請出館外。
３． 圖書館MA棟與新館MB棟之間『四樓通道』正式開放，讀者可由此通道進出圖書館與多媒體服務區，並可利用四樓通道之服務櫃檯辦理借還書籍。
４． 讀者借還書籍時，須出示「本人」學生證或本校教職員證方能辦理借書；請勿將證件轉借他人使用。
５． 進入圖書館後，請將您的手機關機，或改為振動、靜音模式。
多媒體區英語加入推廣英語教育行列
在「與世界接軌，邁向國際化」的主旨下，多媒體服務區新增三種語言學習雜誌：Let`sTalk in English大家說英語、Studio Classroom空中英語教室、Advanced彭蒙惠英語，讀者可利用多媒體服務區的電視頻道看電視學英語，或利用廣播頻道邊收聽邊學習。如果您老是趕不上播出時段，隨刊附有語言學習光碟，讓您隨時聽隨時學習。
台灣大學、中央大學圖書互借服務
欲辦理『台灣大學圖書互借證』、『中央大學圖書互借證』之讀者，請洽圖書館一F流通服務櫃檯。每張借書證限借五冊；不得辦理預約、續借。詳細借閱規則，請上網查詢：
http://www.lib.vnu.edu.tw/reference/Interlibrary-Loan/Interlibrary-Loan.htm
圖書館利用基礎課程
自91年10月份開始至11月底，圖書館舉辦為期兩個月的『圖書館利用基礎課程』，時間：每週三下午13:30與14:30兩場，地點：圖書館MB501，歡迎全校師生踴躍參加。
【資料庫訊息】
新增中西文線上資料庫
自90年9月起，本館新增中西文線上資料庫，供全校師生校園網域內連線使用，使用前請先設定Proxy：proxy.vit.edu.tw 連接埠：8080 或proxy.net.vit.edu.tw 連接埠：3128
．真像王證券專業資料庫：
資料庫範疇：上市(櫃)公司財務報告書、未上市公司財務報告書、上市(櫃)公司公開說明書、未上市公司公開說明書、上市(櫃)公司年報、未上市公司年報、上市(櫃)公司財務預測、未上市公司財務預測，影像檔樣本與電子檔樣本下載請備齊必要作業環境（網址：http://sfi.anjes.com.tw/sfi/page_operation/computer.htm）
．World Markets Country Analysis：
Country Reports ：Comprehensive political, economic, legal, tax, operational and securitybackground reports for each and every country
Daily Analysis ：Articles that get behind the breaking news and evaluate the consequences
Risk Ratings ：A unique and sophisticated system of ratings enabling instant comparison ofconditions country-by-country
E-Mail Alerts ：All the latest developments and risk changes sent direct to your computer
World Markets包含九個子料庫，本校已授權使用之資料庫為：Country Analysis：Samedayintelligence on 186 countries，其資料庫說明請查詢網址：http://www.worldmarketsanalysis.com/wmo/wmca_more.html
．台灣經濟新報資料庫：
台灣經濟新報(TEJ)成立於1990年4月，專門提供證券金融市場基本分析所需的資訊。資料庫範疇：企業情報資料庫、信用評等、證券交易市場資料庫、總體經濟及金融指標資料庫、產業原物料價值量資料庫。
步驟一：使用前，請務必先設定網路環境（網址：http://192.192.42.53/install.htm）
步驟二：請下載安裝『台灣經濟新報資料庫』系統（網址：http://192.192.42.53）
步驟三：首次使用，必須先下載【TEJ影像瀏覽軟體】（網址：http://61.30.108.162）
資料庫說明會預告
．第一場：World Markets Country Analysis：91年10月17日（四）13:30－15:00
．第二場：台灣經濟新報資料庫：91年10月24日（四）13:30—15:00
．第三場：真像王證券專業資料庫：91年10月31日（四）13:30—15:00
【館員心絮】館員 徐逢謙
這份工作是我在圖書館的第一份正式的工作，以往在求學階段，都是在圖書館擔任工讀生的職務，因此，當來到本校圖書館面試的時候，我特別地重視及期待這份工作。來到學校，圖書館的外觀以及內部的設備，處處展現出它的專業化及現代化，也讓我感覺到它在臺灣的技專校院中，是相當具規模而且是數一數二的圖書館。當我接獲已被錄取的消息時，我非常的高興，並且也明白從今而後，必須秉持圖書館員專業精神，提供全校師生最佳的服務。
本館的特色，除了具備專業化及現代化的設備之外，館員親切的服務態度、專業的技術以及和諧的工作氣氛，也是本校圖書館的特色之一。專業的圖書館員扮演的是資訊接收者及提供者的角色，不僅要具備圖書館學的專業知識與技能外，最重要的必須要不斷地吸收新的資訊，學習新的科技媒體設備以及一顆熱忱服務的心，如此才能提供讀者最新穎以及即時性的參考諮詢服務，以滿足讀者求知的慾望。
對於圖書館來說，每一位館員都各有專司的行政業務，最重要的是專業能力的表現，舉凡採購、編目、流通、典藏及參考諮詢等，都是圖書館員必須熟悉的，因此，圖書館提供的服務不能因為一位館員的疏忽或延誤，而造成整個圖書館的運作失調。
目前我在圖書館中，尚在學習的階段。我負責的業務包括：彙整電子系、資管系、資工系、職訓中心、通識中心的中西文圖書期刊訂購清單，中西文期刊的驗收，專題資訊選粹服務，圖書流通借閱，EI Village２線上資料庫的中文使用說明網頁製作，圖書館財產的修繕以及定期的財產清點等工作，工作了半年多，在主任及其他館員的教導下，我已經能獨力作業了，但我還必須不斷虛心的學習，才能成為一位稱職的圖書館員。圖書館是知識的源泉，為了要讓全校師生都能來利用圖書館的資源，提昇館藏的使用率，我們不斷地充實最新館藏、更新館內的設備以及提供最新、最即時的參考服務，做好圖書館的推廣工作，讓使用者有賓至如歸的感覺，這才是圖書館存在的最大原動力。
【讀者問＆答】
新書怎麼這麼慢才買進來？
愛書的讀者們：
書單彙總後，須經審核、圖書分類、編目及圖書加工……等程序，當然會讓您們等上一段時間，不過圖書館每學年都加緊腳步在買書，以滿足讀者的求知慾。新書通報系統，請進入圖書館網頁查詢。
為什麼期刊不能外借呢？
期刊之出版型式與一般圖書不同，有週刊、月刊、雙月刊、季刊、年刊等形式，且內容具新穎性與時效性，若開放外借，將使許多讀者無法立即閱覽，造成讀者的不便，所以，請讀者在館內閱覽。本館四樓另有典藏過期期刊合訂本，可供讀者外借。
如何推薦好書刊與視聽資料？
凡本校師生皆可上線填單推薦書刊與視聽資料。進入圖書館首頁：www.lib.vnu.edu.tw
1. 填寫前請先利用館藏查詢系統，查詢是否已為本館所館藏。
2. 中西文圖書與期刊、錄音（影）帶、CD、VCD、DVD等資料，皆可於線上推薦。
3. 中西文專業期刊於每年7-8月間辦理全校各系、單位統一集中採購、線上推薦單受理後，於此時一併辦理。
【讀者投稿】<<夢幻曲>>---克拉拉的貞節牌坊 駱劍秋
作曲家舒曼（1860~1856），誕生於德國萊比錫附近的小鎮—束高，父親是書店老闆，熱愛藝術，希望舒曼能成為音樂家。可是母親卻認為音樂家沒地位、生活清苦又不安定，所以反對。不過無論如何，舒曼在中學畢業時，鋼琴已經彈奏的很好了。到16歲時，父親突然亡故，舒曼就照母親的意思，進入萊比錫大學攻讀法律。從那時起，他變成沉默寡言的年輕人，這種人格的發展，似乎影響了他的一生。幸運的是，在萊比錫大學就讀時，有一位卡爾斯夫人在聽過他的演奏後，頗為賞識，常將舒伯特的歌謠曲譜拿給他，讓他練習演奏，舒曼對舒伯特景仰的不得了。舒曼以後的作品中，歌謠佔了很大的份量，未嘗不是歌謠之王舒伯特對他的潛在影響。
舒曼23歲那一年的某日，因卡爾斯夫人的介紹，認識了聞名歐洲的音樂教授威克先生。聽了舒曼的鋼琴彈奏，威克先生答應收舒曼為學生，並要舒曼搬到他家中，從根本開始學習。也就是這個際遇，造就了威克先生的長女克拉拉（1819~1896）與舒曼二人的偉大愛情故事。
雖然認識之初，克拉拉年僅11歲，可是在父親威克教授的悉心調教下，隨著年歲增長，她的琴藝日增，到各地演奏時，所到之處，無不轟動。與此同時，正像中國俗語所說「女大十八變」，克拉拉也出落得越來越漂亮、越來越有氣質。所以無可避免的，吸引了舒曼的眼光。而溫文儒雅、對鋼琴近乎迷戀的運用並產生美妙歌謠旋律的舒曼也早已攫取了克拉拉的心。兩個人感情進展的速度，出乎威克教授的想像。由與<<夢幻曲>>同名的電影（註一）中，我們可以看出威克教授與兩位年輕人衝突的嚴重性，當1839年5月10日，克拉拉在阿伯特國王面前舉行演奏會，當主要的曲目結束時，國王透過威克教授告訴克拉拉，希望安可曲是<<帕格尼尼主題變奏曲>>，但克拉拉卻執意要演奏一首新人的鋼琴曲--<<夢幻曲>>。經徵得國王首肯後，她才開始演奏，演奏當中，國王還向同坐在一個包廂中的大鋼琴家李斯特詢問，演奏中的曲子是誰作的。演奏完畢之後，國王派王子到後台表達欣賞與感謝之意。雖然如此，威克教授還是非常生氣，尤其知道<<夢幻曲>>是舒曼的作品時，更是怒不可遏，他奚落舒曼說：「你不但年齡比克拉拉大了將近十歲，而且才能不足，養不活我的女兒。更糟糕的是，我好意教你琴藝，你卻勾引我的女兒，請立刻搬出去，否則我將訴諸法律。」克拉拉聽到父親這樣講，就跟父親說：「如果舒曼搬出去，我也會跟著走！」威克說：「女兒啊！你會後悔的。」
一直到1840年6月，舒曼實在忍無可忍，就到法院控告威克教授阻撓婚事。就在法官要做出有利於威克教授的判決之前，當時名位極高的作曲家兼鋼琴演奏家李斯特（註二）竟然站出來支持舒曼，他說當初在1839年克拉拉的演奏會中，他坐在國王後面一起聆聽，他說國王對安可曲<<夢幻曲>>非常讚美，而他以一個音樂家的資格，也可以證明，舒曼在那首鋼琴曲中，已經展現了他的才能，更何況稍早之前，維也納大學也以榮譽博士學位頒給舒曼先生，難道這些都還不足以證明舒曼的才能已經有資格成家立業了？由於這個證人及證詞的影響，法院在八月份裁決舒曼勝訴。舒曼與克拉拉兩人遂選擇九月十二日克拉拉21歲生日的前夕結婚。結婚的那一天，克拉拉以日記相贈以表明她與舒曼相愛以來的歡喜之情。而舒曼則以一首譜了曲的小詩<奉獻>回贈給克拉拉，這首詩是這樣的：
< 奉獻>你是我的靈魂，我的心
你是我的憂傷，我的喜悅
我的另一半；
你是我的夢想，我的現實我
的生命，直到永恆。
在<<夢幻曲>>這部電影中，當舒曼以鋼琴奏出旋律，並感性地唸出上述詩詞時，確實非常動人。在結婚之初，他們的經濟相當拮据，但內心漾溢著幸福美滿的感覺，所以一年當中，舒曼寫下了140首歌曲，超過他全部歌曲的半數，這樣的密集創作是前無古人、後無來者的。舒曼與克拉拉因為有相同愛好--音樂，又都有純真的個性，所以兩人始終恩愛逾常。後來受到孟德爾頌的協助，聲譽漸隆，收入增多，但他們前後生了八個孩子，所需付出的心血、體力及花費也是頗為可觀的。威克教授要到女兒克拉拉生下第二個孩子時，才緩和他的態度，對他們表示關切。
1884年夏天，舒曼正從事〈浮士德〉的作曲工作，但卻突然生病了，而且是被各種幻覺侵襲的精神方面的毛病，幸虧克拉拉細心照顧，舒曼才能逐漸康復，這時他又開始為〈浮士德〉作曲，並且另外又作了《A小調鋼琴協奏曲》和《C大調交響曲》，特別是那首鋼琴協奏曲中蘊藏著舒曼對克拉拉的真摯愛情，克拉拉非常喜歡這一首曲子，後來克拉拉和舒曼到德勒斯登、維也納、萊比錫、布拉格和柏林等地旅行演奏時，都會特別向世人介紹這首鋼琴協奏曲，而且克拉拉在日記中也有過這樣的記載：「每當我彈奏這首樂曲時，內心都覺得好像變成女王那樣的幸福。」1847年以後，孟德爾頌、蕭邦這兩位舒曼敬愛有加的音樂家先後過世，給舒曼很大的打擊，使得舒曼精神方面的毛病又有發作的跡象。
作曲家布拉姆斯（1833~1897）於1853年攜帶當時名小提琴演奏家姚阿幸的介紹信到舒曼府上拜訪，表示要拜舒曼為師，但舒曼與克拉拉聽了布拉姆斯彈奏他自己的《F大調奏鳴曲》，夫妻二人深深地為優美的旋律所感動，舒曼站起來，很高興地抱住布拉姆斯的肩膀說：「你是繼承德國音樂傳統的偉大天才。」因為舒曼一生受李斯特、孟德爾頌這些心胸開闊的音樂家的照顧，因此他也毫無保留地讚美布拉姆斯，並在〈新音樂報〉上發表了那篇著名的預言《新的道路》把布拉姆斯譽為「年輕的鷹」。克拉拉更常在鋼琴演奏會上演奏布拉姆斯的曲子，因此布拉姆斯很快就得以嶄露頭角。布拉姆斯很快成為他們一家人的好朋友，並且住在一起。在《夢幻曲》影片中，有一次布拉姆斯照顧舒曼出水痘的第三個孩子茱莉時，曾奏了一首有名的《搖籃曲》給他聽（註三），以一個從未婚娶的男士，而能為孩童寫出這麼好聽的搖籃曲，真是非常難得。不過布拉姆斯因為私下戀慕克拉拉而無法讓心情平靜，所以後來他把衷心向克拉拉敘述之後就搬了出去。克拉拉將事情原委又告訴了舒曼，舒曼說：「我早就料到會有這一天，誰能面對像仙女一般純潔的你，而不動心呢？」。到1853年稍晚，舒曼因為精神狀態顯著惡化，不但頭痛，而且有幻覺幻聽，所以被迫辭去杜塞多夫樂團指揮，到1854年2月的某一天，舒曼和客人談話時，突然跑出家門，到萊茵河的一座橋上投河自盡，雖然很快地被救了起來，但已神智不清，嘴裡不停地亂嚷著沒有意義的話。後來，家人把他送到波昂一家寧靜的醫院，醫生不准克拉拉前往探視，認為他去探視祇會給舒曼更興奮的刺激而已。這段時間，探視的工作都由趕來協助的布拉姆斯擔任。舒曼在醫院裡時好時壞的過了兩年，終於在1856年7月29日死在克拉拉的懷裡。克拉拉在舒曼過世後，情緒非常低潮，也靠著布拉姆斯的不時鼓勵，才能面對現實，再次踏出演奏生涯的腳步。
在舒曼過世五年後，有一次布拉姆斯利用跟克拉拉共進晚餐時，誠摯的向她求婚，並願與她一起分擔照顧眾多孩子的責任，不過克拉拉雖然感謝，但以已過世的舒曼仍鮮明的活在自己的心中為由而婉拒了布拉姆斯的提議。
從舒曼過世到克拉拉病逝的四十年當中，祇要克拉拉舉辦演奏會，她絕不彈別人的曲子而祇彈奏舒曼的樂曲，她要把舒曼美妙的樂曲介紹給千千萬萬的後代愛樂者。因此我們也有理由相信，克拉拉是透過每次彈奏舒曼的曲子而與他道相思，訴衷情的。
註一、以舒曼樂曲《夢幻曲》為名的電影，是由凱瑟琳‧赫本主演，米高梅電影公司拍攝，唯翔文化事業有限公司代理。
註二、李斯特私心戀慕著克拉拉，但他幾次幫助舒曼，顯示他心胸的寬闊，當然也可能是愛烏及烏吧。不過李斯特還照顧過蕭邦、白遼士、華格納等後輩音樂家。
註三、布拉姆斯的《搖籃曲》實際上完成於1868年，是為慶祝曾和他有親密交往的法柏夫人喜獲麟兒的。在《夢幻曲》電影中有意誤值，以增加趣味性。
發表文章
