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中華民國九十三年十二月出刊 發行者：萬能科技大學 存廬紀念圖書資訊館 電話：(03)4515811-213、214、314、315、316 |
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【館長專欄】 藉一次音樂會的參與回憶來懷念 指揮家亨利．梅哲（Henry Mazer）/ 駱劍秋 【專題報導】 從A到A+的圖書館經營 / 楊繼斌 【館員心絮】 菜鳥館員的生活雜記 / 楊孟容 【館務報導】 圖書館週圓滿落幕特別報導 【讀者投稿】 文章接龍得講作品：向自己挑戰 / 黃國俊、郭芩禎 | |
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藉一次音樂會的參與回憶來懷念 指揮家亨利．梅哲（Henry Mazer）【註】 | 館長 駱劍秋
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對以工程為主的本校師生來說，知道亨利．梅哲是何許人士的，可能少之又少，但喜歡古典音樂而且又在近幾年聽過(不必現場)「台北愛樂室內及管弦樂團」演奏的人來說，該團細緻亮麗的表現一定會讓人驚艷。而這一切，都應歸功於該團的音樂總監兼指揮亨利．梅哲。  亨利．梅哲於1918年(民國7年)出生在美國賓州匹茲堡市，年輕時專攻鋼琴，後來才轉學指揮，17歲時追隨指揮大師萊納(F. Reiner)學習，在1948至1958年應邀擔任維吉尼亞州維林交響樂團的指揮，在1958至1965年擔任佛羅里達交響樂團音樂總監。1966年開始輔助史坦伯格(William Steinberg)於匹茲堡交響樂團擔任副指揮，1970年因為史坦伯格重病，無法登台，由梅哲接替當時在卡內基音樂廳演出指揮的重任，他果然不負眾望，贏得樂評家一致的讚賞。蕭提接掌美國最有名的芝加哥交響樂團後，特商請亨利．梅哲擔任該樂團副指揮、並負責樂團訓練工作。在此同時他也用他的訓練專長，協助芝加哥各學校的音樂活動，大大提高了各該學校的音樂水準，在1986年時(之前已確定受聘台灣樂團)獲得哈若得市長頒發獎狀，並將五月二十四日訂為「亨利‧梅哲日」的殊榮。1981年(民國70年)，亨利首度訪問我國，他深為此地音樂演奏家的音樂潛能及豐富人情味所感動，此後數度來台擔任客座指揮，在1985年(民國74年)接受當時的「韶韻室內樂集」聘請，擔任該團指揮。樂團第一次演出就呈現出國內樂團未曾有過的高度水準，所以同年9月，台北醫師界、企業界及愛樂人士聯合組成後援會，並請賴文福醫師出任團長，同時請俞冰清女士擔任執行秘書，並將樂團更名為「台北愛樂室內樂團」。因為梅哲的音樂素養使團員折服，因而產生了強烈的向心力與榮譽感，故演出水準不斷的提昇，曾與該團合作演出的中、外音樂家及作曲家皆感驚訝並給與肯定。  民國78年，梅哲將「台北愛樂室內樂團」的演出錄音寄給名指揮家蕭提聆聽，這位音樂家致函讚嘆：「弦樂的水準之高，令人驚訝」，此後，台北愛樂就憑著自己的實力與蕭提的背書，爭取到到加拿大「維多利亞音樂節」的演出。隨後梅哲於1991年將室內樂團擴編為「台北愛樂室內及管弦樂團」。事實上，自1990年到1995年梅哲三度率領樂團前往加拿大、美國及歐洲訪問演出，精緻的詮釋與豐富細膩的音色，得到了各國及維也納樂評極高的評價與肯定。梅哲終於把台北愛樂帶到了世界一流的水準。梅哲在年事日高之後，長期受膝關節宿疾所苦，到了民國89年，他突然「中風」，之後雖然經過一年多的復健，但他的健康已受到嚴重的損傷。到了民國91年8月1日，他終於因多重器官衰竭，病逝在國泰醫院，陪伴他最後一程的有蘇顯達、林暉鈞、徐馨慧等小提琴家或鋼琴家及執行長俞冰清小姐。 現在回頭來講講，我唯一參加過的一次由亨利．梅哲指揮台北愛樂演奏的音樂會：  民國85年11月11日是文建會創設十五週年，那時候，為了回顧過去並展望未來，特由接受文建會鼓勵支助的台北民族舞蹈團、國光劇團、台北愛樂室內及管弦樂團等，從11月10日至19日，呈現一連串傑出藝術節目作為慶祝，並饗藝術同好。我持著日文通識課林老師給我的貴賓券，前往國家音樂廳參加11日晚上七時半的那一場演出。當晚節目的上半場就是由亨利．梅哲指揮「台北愛樂室內及管弦樂團」，演奏莫札特的「費加洛婚禮序曲」及貝多芬「A大調第七號交響曲」，由於梅哲當時已是78歲的高齡，出場時巍巍顫顫，走到一個專門為他訂做的不銹鋼矮柵前，我因為坐在前面第三排，他的一舉一動我都看得非常清楚。他因體力不太能負荷、加以膝關節疼痛，而指揮樂團又需要很大的動作，所以他幾次失去平衡，而必需用手去抓後面的柵桿，看得我心驚膽跳，數度想衝到台上去扶他一把，看看其他觀眾，也多焦躁不安，當然我想樂團演奏必定也受影響。反正，整個過程是在極度緊張中完成的，而原本是應該充滿歡樂氣氛的曲子，也完全走了味(至少，我的感覺如此)。歲月催人老，真是信而有徵的。 至於下半場，則是由杜黑指揮「台北愛樂室內及管弦樂團」演奏「台灣原住民組曲」，其中演唱部份由台北愛樂合唱團擔任。「台灣原住民組曲」的內容包含台灣山地各族的歌謠與音樂，它們具有的共同特色是：一、常使用鐃鈸、口簧，二、歌生嘹亮高亢，像湍急流水，充滿動力變化。最後一首阿美族的「馬蘭姑娘」，由具有山地血統、曾獲國際聲樂比賽第四獎的女高音林惠珍擔任演唱，她不但音色優美、感情豐富、表情更是道地，聽著、聽著，我逐漸融入歌聲所表達的情景當中，好像我已成為他們之中的一員了！ 雖然上、下兩個半場的指揮不一樣，但樂團卻是同一個「台北愛樂室內及管弦樂團」，而這個樂團就是由亨利．梅哲從民國74年一手培養、擴充、帶領成長的。雖然面對面與亨利．梅哲遭遇只有這101次，但對於此樂團的進步，是早已在電台的實況轉播中認識到了。當然，同仁或同學會問：「什麼是判斷樂團好壞的標準呢？」，我想必要條件是：儘管有上百件的樂器同時演奏，但節奏卻絕對祇有一個，不可快慢不一、雜亂無章。而充份條件是：樂團在演奏時，你要聽得出是一個有生命、會思想、有表情的活力團體，絕對不會像一些帶動唱者，每一條流行曲都朗朗上口，但完全沒表情，聽來索然無味。以上兩個必要、充分條件，除了演奏團員的個人技巧水準外，絕大部份都是要靠指揮的嚴格訓練要求及對樂曲的詮釋功力。據網上資料顯示，亨利．梅哲自接掌台北愛樂總監以來，十八年間不領薪水，以奉獻的精神帶領樂團無私地將他所有的音樂與藝術的精髓傳給本地音樂家。走筆至此，我彷彿又見到他以蹣跚的步伐從後台走到指揮位置……。而今，大師已去，僅以此文表達向亨利．梅哲先生的致敬。 【註1】：亨利．梅哲的生平是參考Yahoo網路資料而得。 【註2】：照片來源：http://www.tspo.org.tw/13.htm。 | |
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| 從A到A+的圖書館經營
| 流通閱覽組組長 楊繼斌
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「您滿意圖書館的服務嗎?」 永遠追求「從A到A+」的突破 基於資源的有限性和需求的無限性，圖書館的服務要百分之百滿足所有讀者，可以說是 Mission Imposible! 因此如何有效的運用有限的資源來滿足最多讀者的需求，一直以來都是圖書館經營的重點。圖書館學大師 Ranganathan (1931) 留下的圖書館學五律:「books are for use; for every reader, a book; for every book， its reader; save the time of the reader; and a library is a growing organism.」從圖書館服務的哲學，清楚的點出了圖書館服務應該呈現的內容，並且勉勵圖書館應該以「成長的有機體」自我砥礪，以回應同樣是持續成長的讀，同時為了適應讀者多變的需求和資訊技術的更迭，圖書館從業人員必須不斷的追求創新和進步，從圖書館技術服務 (i.e. 分類、 編目、採訪、徵集)、讀者服務 (典藏、 閱覽、流通、參考、推廣) 、和資訊服務 (數位典藏、數位服務、資訊系統) 同時著手尋求持續的突破。 「您滿意圖書館的服務嗎?」 站在圖書館的立場回答這個問題時，回答是「不!」，因為圖書館不自滿於提供讀者服務的現況，圖書館永遠秉持著「從A到A+」的經營理念，追求好還要更好的突破。 挑戰來自四面八方 圖書館當前面臨的挑戰，包括競爭者加入、資訊科技更迭、館藏發展、經費節縮、期刊費用持續增漲、自動化新發展、人力質量各方面，茲簡述如下: 1.競爭者加入： 許多企圖取代圖書館的資訊蒐集工具，藉著Internet的普及和資訊的快速變化相繼出現，如初期的Yahoo，後來的AskJeeves、Google，以及最近發表的Scholar Google等。 2.資訊科技更迭： 新的資訊載體或資訊呈現方式的推陳出新，不斷考驗著圖書館員接受和吸收新知的能力，如先前的Archie、Gopher、WWW，和現在當紅的Open Access、WebBlog等。此外，多樣化的資訊載體意味著圖書館需要典藏的資料範圍的擴大，加上各類型的新載體價格昂貴（如DVD），又通常需要高額的設備購置和維護費用。 3.館藏發展： 全球圖書出版品的數量逐年增加，加上多樣化的資訊載體，形成資訊爆炸的現象，增加圖書館發展館藏的困難。新興的資訊載體時效性愈來愈強，表現出強烈的動態性，養成讀者對更快更新資訊的需求，也迫使圖書館必須增加電子資源的購置量，包括電子書和電子期刊，但是電子資源的「使用權」觀念，對於傳統以購買「擁有權」為主的圖書館造成觀念上的衝擊。另外，電子資源的使用費用通常高於傳統紙本館藏，在圖書館分配經費資源時亦形成困擾，因為在固定經費下，若將蒐藏重心偏重於電子資源媒體，相對於傳統媒體必將減少。 4.經費節縮： 圖書館經費的短絀是大家都可以感受到的，尤其這一、二年全球經濟不景氣的情況下，圖書館也難倖免，不僅人事費用凍結，圖書資料採購費也無法逐年按比例成長。事實上，圖書館大量運用新科技，例如電腦和通信設備，也是另一項龐大費用，除了購買費用外，還包括每年固定的維修費用。(葉乃靜) 5.書刊資料費用持續增漲 全球出版品（包括電子出版品）的價格逐年攀升，根據美國研究圖書館學會（Association of Research Libraries；ARL）的調查，從1986年到2002年，美國的研究圖書館期刊經費增加了227%，但是訂購的期刊種數卻只增加9%，而購買圖書的種數則下降了5%。而以本校圖書館為例，大家熟悉的Science Direct On Site（SDOS）線上資料庫2005年的訂費就比2004年增長了約65%。 6.圖書自動化發展： 因應母機構行政電子化的需求，圖書館自動化系統必須跳脫過去一直是獨立發展的觀念，融入母機構的行政電子化中，或者至少也應該開始著手將圖書館的行政業務和服務電子化，將電子化之後節省的人力用在更多的圖書館加值服務上。 7.人力質量： 從以上幾項我們知道圖書館需要更多的人力才能因應這些的挑戰，但是圖書館的人力因為過去幾年的全球經濟不景氣、我國高等教育學生數逐年減少、教育主管機關經費補助減少、學校數增多稀釋教育資源等因素，都是在人事凍結的情形之下; 此外在人力的素質方面，由於傳統的館藏編目、讀者服務、參考諮詢等工作漸漸地被電腦所取代，館員實際上大多應是電腦工程師，維護與保證包括圖書館自動化系統、網路系統、安全系統等電腦化系統的正常運行，例如網路系統操作人員的工作，是讓用戶得以順利地連結各種資訊資源，他們也是資訊分析研究人員，將資源進行專題的檢索分析，為用戶提供分析報告。因此館員的價值和責任應較傳統增加，同時要求也相對需要加強，因為目前及未來圖書資訊專業人員的角色是資訊網路的中心人物，需要有相當的雇用標準和需要經過嚴格的訓練，館員的技術能力應包括掌握最新資訊技術、具備更強的專業能力、規劃能力、通曉資訊政策、具有人際交往及社會活動能力等，但是若以過去提供的薪資福利水準恐怕難以吸引更高素質的人力。  核心能力為了因應挑戰擬定回應和突破的策略，圖書館應該找出支持圖書館存在的核心價值，以及圖書館應具備的核心能力，同時由於新競爭者的出現，圖書館也該分析思考對手和自已的競爭力。分述如下： 1.核心價值： 圖書館的核心價值基於不同的類型而有所不同，簡單的說，如公共圖書館以創造公共利益為核心價值、醫學圖書館等專門圖書館以支援母機構研究和創造母機構利益為其核心價值，大學圖書館的核心價值應該包括創造學校利益、服務全校師生、支援教學研究、輔助學生學習、並兼負教育讀者、塑造校園文化等。 2.核心能力： 為了達成圖書館自我期許的核心價值，圖書館及館員應該配合發展相關的核心能力，管理學學者Michael Treacy指出「組織成長的最大限制並非來自市場需求而是來自管理能力和文化」，因此發展核心能力應該從塑造組織文化著手，以大學圖書館為例，我們需要組織文化是能夠隨時因應變化、勇於接受挑戰、是一個不斷學習與成長的組織，至於核心能力則應該包括圖書館學素養、資訊素養、電腦程式設計、人際溝通、社會活動、行銷、企劃等。 3.競爭力： 相較於目前出現的競爭對手以資訊蒐集服務和網路化電子文獻的提供作為其利基，圖書館在許多方面能然居於領先和不可替代地位，例如圖書館的社會需求、客制化的服務、教育與文化功能等，此外即使在資訊蒐集方面，圖書館提供的準確性和品質仍然超過競爭者，不過值得注意的是Scholar Google的出現，顯然再度掀起圖書館將被取代的討論，且其準確性和品質也確實超越先前的許多工具，雖然目前Scholar Google對圖書館的影響見仁見智，但是有一點需要觀察的是，Scholar Google未來極有機會將反客為主，主導圖書館購買電子資源的決策。 建立核心能力 了解核心價值和核心競爭能力之後，除了前述組織文化的建立之外，圖書館應該配合決策支援系統 (Decision Support System) 的應用，蒐集評估讀者需求和組織能力，規劃未來組織能力的發展策略，以「人」為投資對象，視人力素質的提昇為組織的第一要務，建立人才培育機制、e化的學習環境、健全的知識管理系統、和動態式的工作與學習環境，並提供進修學習的機會、鼓勵館員參加研討會活動吸收新知，培養能融入圖書館價值和文化的，並具備優秀專業能力的館員。 結語 過去幾年，圖書館的經營重心大多放在提供讀者的服務內容，和追逐不斷推陳出新的資訊技術，例如怎樣購買更多的館藏? 如何提供更新的媒體資源? 較少放在經營圖書館的核心能力，以及主導核心能力的人力資產 (Human Capital) 上，然而在面臨競爭者加入等挑戰之下，圖書館應該重新省視，找出核心價值、建立組織文化、發展核心能力，並提供以「人」為核心的工作和學習環境，培養與圖書館價值和文化相符的館員，誠如Jim Collins在「從A到A+ (Good to Great)」一書中提到的，「適合的員工是組織的最重要資產」。 「您滿意圖書館的服務嗎?」 下次在您回答這個問題之前，請您先回想圖書館現在提供的服務，與過去有哪些不同，進步或退步? 當我們戮力於追求「從A到A+」的成長時，是否其實已經跌回B+或B-了而不自知呢? 參考 1. 鄒志仁，鄭建明，「二十一世紀的大學圖書館」，大學圖書館，第一卷:第一期，第19-23頁 (http://www.lib.ntu.edu.tw/pub/univj/uj1-1/uj1_4.html，上網日期: 2004/12/12) 2. 林佑璉，蘇蓉波，「網路時代對成功大學圖書館館藏發展之影響」， (http://www.lib.ncku.edu.tw/journal/12st_website/p1.htm，上網日期: 2004/12/12) 3. 葉乃靜，「電子出版品對館藏發展的影響：擁有館藏或提供檢索通道？」，佛教圖書館館訊，第十六期， 87年 12月 (http://www.gaya.org.tw/journal/m16/16-main3.htm，上網日期: 2004/12/12) 4. 黃鴻珠，「解鈴還須繫鈴人:誰能為學術期刊訂費高漲的困境解套？」 (http://www.lib.nctu.edu.tw/news/hwang.htm，上網日期: 2004/12/12) 5.「從A到A+」， Jim Collins著，齊若蘭譯，台北市: 遠流，2002 | |
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| 菜鳥館員的生活雜記
| 館員 MJ
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「10月25日」是颱風假，也是我應該上班的第一天！ 距離報到的日期，我已經工作一個多月了。大學雖然學的就是所有有關圖書館的專業知識，也有不少圖書館實習、打工的經驗，殊不知一進到圖書館，就像是新生兒般一切必須從頭開始學習。從環境的認識、系統的認識、作業流程的學習…林林總總的新事物排山倒海而來，有時候還真是應接不暇。不過，幸運的是拜諸位熱心的同事所致，不僅熱心的教導我這一個略顯遲鈍的新同事，還不厭其煩的對我時時刻刻所提問題的大力解答，讓我可以隨時地進入狀況。 這一個多月的適應環境，雖然有些業務仍不熟悉、仍不上手，可是有同事在旁的協助、教導，讓我慢慢融入這一個偌大圖書館中的一員。幸運的我，可以在這一個不僅專業更是充滿溫馨、歡樂的工作環境下慢慢培養自己成為一個更專業的圖書館館員。 當正式成為一個圖書館館員時，會覺得和大學四年的學習有所不一，非說大學研讀的派不上用場，嚴格說起應該是大學的知識教育致力於在幫自己建立一個穩固的專業基礎，比一般使用者更清楚、更明白一個圖書館的運作內容。當一般使用者可能只認為圖書館不就只是一個提供借還書的書庫時，圖書館館員就應該發揮自己的專業知識，圖書館除了提供借還書服務之外，亦提供了期刊閱覽的服務、電子期刊及資料庫查詢、多媒體的觀賞、考古題的整理、網路資源的支援等等眾多的服務。所以說，專業館員的培養，除了專業知識的建立還要有賴於圖書館業務的實際執行。 經過了一個月的「學習」，有越來越充實的感覺，從剛開始三個櫃檯的實習，學著更流暢的處理流通的程序，處理讀者一般性的問題，書的地點、借還規則的解答等；圖書館書架的維護；圖書館自動化系統的使用，新書處理流程是最複雜、最龐大的工作，不僅要細心、仔細、更要專心，不過只要再多做幾次，我想我馬上就能得心應手了！下一個考驗我想就是館藏資料的採購了，不僅有時間壓力更有業績壓力，不過有那麼多熱心的同事，我想我所有的問題都可以迎刃而解！可以在圖書館工作，是我大學時的希望。現在已經順利進入圖書館工作，而我目前所要做的不只是把自己的業務做完美，還必須努力培養自己的專業能力，讓自己可以成為一個優秀的圖書館員。 菜鳥館員沒有環境不適的問題，因為同事的大力協助、熱心教導，讓我覺得非常的幸運可以來到這個圖書館，充滿溫馨、歡樂的辦公室中，使我學習快速，工作時不會有太大的壓力，可以時時保持最佳狀況來處理圖書館所有的問題。能來這裡工作，真好！ | |
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圖書館週圓滿落幕特別報導 | |
 一年一度的圖書館週活動圓滿落幕了！今年的主題訴求為『悅讀新生活』！ 活動一：萬能看好戲，時間：11/25 – 12/25，地點：圖書館MB101。 播映影片：「明天過後」、「魔戒III」、「史瑞克II」、「蝴蝶」、「凡赫辛」。 活動二：二手書之戀，時間：12/1 - 12/5，地點：本館四樓穿堂。 活動內容：過期期刊贈送！每人可憑教職員證、學生證挑選3本！ 活動三：文章接龍，時間：11/29 – 12/12 (日)截止收件。 活動說明：題目：『向自己挑戰』。開頭：『人生！是戰場，而自已正是這場仗中的主角！人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不管是主角、配角或是臨時演員，只要盡本份，把戲演好......』。請根據上列文字，接龍完成一篇文章，文章需分段，不限字數並加註標點符號。 得獎者，冠軍：黃國俊 / 亞軍：郭芩禎。 活動四：尋找借書王，時間：11/29 - 12/12。 活動內容：以兩週借書期為活動時間，取「圖書借閱冊數量」最多者。 活動說明：各取日間部、進修部、進修學院前三名讀者。 得獎者：林婉瑜、葉姿伶、陳安琪、許麗霞、陳建勳、余岱霓、林春蘭、張雅涵、鐘迪憲。 活動五：影片找碴，時間：11/29 - 12/12。 活動內容：在影片「明天過後」、「我的失憶女友」、「失控的陪審團」中，各有三個問題，全部答題正確者，可得精美贈品乙份。 活動辦法：請至多媒體服務區櫃檯領取問卷。填完問卷請投入回收箱。 得獎者：金崇德、周涵琳、游紹強、徐昱錡、陳美雯、劉昌哲。 活動六：漫畫書展，展出時間：93.12.22--94.02.28。 展出地點：圖書館一樓。 展出內容：中、日各大名作家之經典漫畫。 | |
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| 向自己挑戰
|  黃國俊 資四技
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人生！是戰場，而自已正是這場仗中的主角！人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不管是主角、配角或是臨時演員，只要盡本分，把戲演好，做好自己該做的事，或許會有很多的失敗與措折，但這就是學習成長的開始。 人生，每分每秒都是在學習，時時刻刻都在向全新的事物挑戰著，挑戰的過程中，要如何運用智慧去解決每一件事，突破重重難關，我想這是人生中最重要的，不管是感情問題、友情問題、或是一堆你意想不到的狀況，只要能夠突破，成長便伴隨而來。 一個人從出生到現在，都是爸媽在呵護，幼稚園上完接著上小學，會陸陸續續的交到些朋友，上了國中，以課業為主，整天拚聯考，而在學校裡，幾乎都是朋友同學在身邊陪伴著，要當一起被當、一起被罵、一起玩、一起分享心事，而上了大學，或許會經歷過自已意想不到的狀況，感情、課業、朋友，就我來說吧，在學校期間發生很多事，也讓自己學到了很多，而唯一不同的是，你是如何學到的，有些事也是突然間恍然大悟，別人問你是如何知道的，也不知該如何說，在學校裡，受挫有朋友們的鼓勵，受傷有朋友的陪伴，有福同享，有難同當，朋友間產生誤會，你會去想是錯在那裡，是因為一句話、一個舉動等。 有些事看起來很簡單，其實你做下去後，才會知道其實不簡單，而這些都是經過很多的磨練，一點點累積起來，受挫了再站起來，再受挫再想辦法站起來，記得國中時，一位數學老師說的一句話「天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬」，這句話至今我仍印象深刻，有時候當做任何事都不順利時，會去想為什麼會這樣？是心態問題或是？我常會這樣去想，為的就是要找出答案，人家都說「解鈴還需繫鈴人」，而這個鈴是自己給繫上的，當然要自己解，而有時，自己想不透時，會找朋友同學們，請他們提供意見，而每個人的意見一定不一樣，所以最後的決定還是要靠自己，畢竟，這條路是自己要走的，別人無法幫你走，旁人最多也只是拋磚引玉，引導你走向正確的路，所以，在這一路上，挑戰是很重要的，除了可以幫助自己有所成長，也可以讓自己有所體悟，使身心靈的層次再度提升，這樣，就算是再碰到更有難度的障礙，為了讓自己成長，勇敢的面對人生中各種形形色色的陷阱，再苦也值得。 | |
| 向自己挑戰
|  郭芩禎 貿四系
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人生！是戰場，而自已正是這場仗中的主角！人生的旅途本是多采多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，就像電影中的人，不管是主角、配角或是臨時演員，只要盡本份，把戲演好......就是一場扣人心弦的好戲。 人生戲中角色林林總總，也因你所處環境、面對的人群不同而有所差異。 你也許無法掌握每個看戲人的胃口，但你可以竭盡所能的將各個角色扮演好。 即使偶爾出現小小失誤，相信戲中的人及觀眾也會為你獻上最高掌聲。 因為他們早已從中得到滿足與感動，得失對你而言也不再那麼的重要了。 | |
星期三, 12月 01, 2004
萬能科技大學存廬紀念圖書資訊館館訊第十期 93.12
星期三, 9月 01, 2004
萬能科技大學存廬紀念圖書資訊館館訊第九期 93.09
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中華民國九十三年十二月出刊 發行者：萬能科技大學 存廬紀念圖書資訊館 電話：(03)4515811-213、214、314、315、316 | E-Mail：v2130000@cip.vnu.edu.tw 網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/ 地址：320桃園縣中壢市萬能路一號 | |
【館長專欄】 【館長專欄】〈山居歲月〉與〈重拾山居歲月〉/ 駱劍秋 〈山居歲月〉與〈重拾山居歲月〉 | ||
到圖書館來，除專業科目書籍外，不知道要如何去找，比較軟性、又輕鬆、又有趣的書來看嗎？那就由我來為讀者介紹〈山居歲月〉與〈重拾山居歲月〉，這兩本由彼得．梅爾所著，描寫法國東南邊、傍地中海的普羅旺斯地區的美麗風光和風土人情的絕妙好書。由於作者的生花妙筆，所以讀他的書就好像跟他在一起生活、一起遊歷，比起自己參加旅行團作蜻蜓點水式的觀光遊覽不知要深入多少倍呢！ 彼得．梅爾是英國人，他先在美國廣告界待了十五年，擔任廣告撰文的工作，並且在末了還擔任主管，但這些都不是他的興趣所在。在1975 年他終於逃離紐約商務中心---麥迪遜大道，去從事寫作的工作。他的作品被譯成十七種文字，定期或不定期的在英國星期泰晤士報、金融時報、美國的紳士季刊等刊物上刊載，最後再集結合訂成書刊，就我所知，截至目前為止，他所出刊的書籍包含：〈山居歲月〉、〈茴香酒店〉、〈重拾山居歲月〉、〈戀戀山城〉、〈有求必應〉、〈法國盛宴〉、〈追蹤塞尚〉、〈一隻狗的生活意見〉、〈我到底怎麼了？〉等。前面四本及一隻狗的生活意見是我曾經拜讀過的，但在這兒我僅引介〈山居歲月〉與〈重拾山居歲月〉二本。 第一本〈山居歲月〉是彼得．梅爾與他的夫人經過幾次到普羅旺斯地區的旅遊之後，始終覺得意猶未盡，遂決定買下一幢用當地建材搭建，200 年的老農舍，而這本書就是他從一、二月冰封雪埋的日子開始，整整一年的生活實錄。這一本書曾得到英國書卷獎「年度最佳旅遊書」，也獲得1994 年聯合報〈讀書人〉好書獎。 普羅旺斯是丘陵地區，雨水不缺，日照尤其充足，所以花草繁茂，不同季節就有不同的景色；時而是薰衣草的紫色花海，時而是迷迭花香襲人，時而又是斑斕的葡萄葉掩映著成串金玉顆粒（註一），再加上地中海藍色海水的光影曲折，真是把這個地區，描繪的比梵谷所繪的鄉間風景要來得生動多彩。由於作者的敏銳觀察及自嘲嘲人的本領，他把當地人的人格特質，悠閒的生活哲學與享受美食的熱切態度，不論是悲是喜，都能寫得妙趣橫生，興味盎然，例如在本書29 頁至30 頁，梅爾夫妻倆，在寒冷的冬天，衝進鄰居福斯坦家去參加一頓豐盛的晚宴，他的敘述是：晚宴開始是一道自製披薩，共有上面分別鋪滿魚醬、蘑菇和乳酪的三種口味，每個人都有義務各吃一塊。第二道菜是兔肉餡餅及野猪肉餡餅。再下一道是以猪肉做底，上鋪水果切丁，外加一碟香腸切片，點綴著胡椒粒，及一種甜味小洋蔥可以蘸新鮮蕃茄醬吃。再下一道菜是成扇狀排列，切成長條形的鴨肉，澆裹著油亮的醬汁，我們吃了整塊胸肉、整條鴨腿肉配上酒汁及野菌子(註二)，正當我們以為應該告一段落時，想不到接下來，主人又用巨大的烘盤端出精心特製的紅酒洋蔥燒兔肉，同時還上了油炸吐司拌蔬菜沙拉、羊奶酪麵包、杏仁奶油蛋糕......。因為梅爾的敘述方式是那麼傳神，使我們看書的人很自然的被逗得飢腸轆轆，也替梅爾他們擔心，怕他們撐破了肚子。 又例如在153 頁至155 頁敘述有關捐血的趣事：話說有一天，出現了一張氣急敗壞，草草寫就的傳單，敘述一個小男孩正準備到美國去動大手術，但在進入醫院以前，他需要不斷輸血才能保命，希望仁人志士，能在第二天早晨，到葛式村村公所旁踴躍捐輸。八點半時，我們抵達捐血地點，祇見十幾張沿牆擺放的床上，早已躺滿了人，從床上高吊的腳判斷，各階層的人都出動了。年輕的婦女一手抓著菜籃，另一隻手握緊、放鬆地在壓縮血液進入塑膠袋。一邊捐血，他們一邊爭論誰的血液最濃、顏色最深、最有營養。當我們排隊等候作血液檢查時，排在我們前面的是個矮胖的紅鼻子老頭，戴著破帽，穿著工作服。護士刺不穿他大拇指的硬皮，他似乎覺得很有趣，「要不要我找個殺猪的來？」他問。護士用力再刺一次。「媽的！」一滴圓鼓鼓的血出現了，護士們俐落地導入試管，加上一些液體，上下猛搖。她的眼光從試管上抬起，帶著不以為然的神色，問老先生是怎麼來的？他放下拇指，「腳踏車！」他說：「從貝安村一路騎過來。」護士吸吸鼻子，「你沒跌倒可真奇怪，」她收回目光看著試管：「你喝醉了。」「不可能，」老頭說：「也許早餐喝的一點點酒讓我的鼻頭有點紅，老習慣了嘛。那算得上什麼。再說，」他拿染血的大拇指在她的面前晃了晃：「加一點酒精能讓血球密度更高。」護士當然不相信他，她請這位老人再去喝點東西（當然不是酒，是咖啡），正午以前再回來。 你看這一段夠不夠精彩，還不要說捐血完畢之後的豐盛餐點，恐怕絕非在台灣的朋友所能想像的。 第二本要介紹的書是〈重拾山居歲月〉，這本書是彼得．梅爾在寫了〈山居歲月〉之後，輪流居住紐約長島及法國普羅旺斯，雖然逐漸對美國的便利、效率頗能沉溺享受，但普羅旺斯清新的空氣、優雅緩慢的生活步調，獨特的生活價值仍能深深吸引他，所以十一年後又寫了這一本書。這本書可以說是〈山居歲月〉的續集，其與〈山居歲月〉不同之處主要是跳脫了以月份為章節的形式，而是以各種活潑的話題作為散文的標題，豐富了閱讀上的樂趣。當然作者的筆法仍然是優雅中帶一點嘲諷，例如書中102 頁到103 頁，敘述梅爾到火車站買票的過程：火車站是棟奶油色建於十九世紀的二樓建築，頗為古色古香，它旁邊的小公園也整理得很好，公園前有小客車、小貨車來來去去，熙熙攘攘，煞有交通樞紐的味道。我進了車站，問訂票櫃檯後面的先生，是否可以跟他買兩張票，然後四通八達一路坐下去？售票員一邊保證絕沒問題，一邊探身在電腦上敲了敲，叫出火車時刻表，遞給我並說：「我可以替你們訂下到法國任何地方的火車票--連你們要到倫敦，或去搭歐洲之星也成，只要在里爾換車就可以了，你們什麼時間比較好？」我挑了個時間然後問售票員，從這個火車站到亞維農接法國高鐵的火車，什麼時候開。他從電腦上抬起頭來，皺了皺眉頭，好像我問了一個其笨無比的問題。「你沒辦法從這裡坐火車去啊，」他說著，並走到火車站後面，推開一扇門，出現了廢棄多時的月台，他揮手要我看看鐵軌在哪裡。我看了看，就是看不見應該在陽光下閃閃發光的兩條鐵軌，也看不見號誌燈⋯⋯。啊！原來是個沒有火車的火車站，但它還是每天準時開門，善盡它所剩無幾的職責⋯⋯。當然，從這個無軌車站到亞維農，就得自己想辦法解決了。 又例如書中18 頁，有關隨地小便的報導：在美國東漢普頓那樣的地方，如果看到「不准在鄰近一帶就地解放」這樣的牌子，是不太可能的。但這樣的告示，在法國就屬必要了；因為，法國佬特愛隨地便溺。只要自然的生理需求一發出召喚，他一定馬上回應，才不管他人是在什麼地方。大城小鎮的隱密處所，固然在所多有。至於鄉間嘛，就更有方圓數百英里的空曠野地，外加數百萬叢灌木，可以權充隱私的屏障，供他們恣意行使「野人噓噓法」。不過依我觀察，法國佬選擇地點，最不在乎的就是隱私。有人還乾脆站在大石頭上，襯著天色，活像受困的公鹿。也有人就站在路邊，靠得之近，你都還得來個急轉彎繞過去，免得害他半途而廢。他老兄正在辦人生大事，而且，理直氣壯，毫無愧色。你繞過去時，若不巧和他四目相遇，他甚至會朝你慇懃的點頭為禮喲。不過，通常還是仰面朝天居多，一邊解憂，一邊數天上的白雲。 以上兩本書，我各摘錄較短的兩段為例，希望不會減損了讀原書的樂趣，不然就罪過大矣！ 各位！各位！凡是想到普羅旺斯深入旅遊又沒時間、體力、金錢，或雖然有能力前往，但卻沒有敏銳觀察力的朋友，趕快去把這兩本書買回來或借回來，然後像作家藍恩建議的「端上一杯美酒，找一張最舒服的椅子窩進去，與作者一同歡度普羅旺斯的美好歲月吧。」 註一：普羅旺斯的初夏有紫色的薰衣草花田，夏天有黃色的向日葵花海，十月以後葡萄園的葉子變黃、變紅。註二：此處的「野菌子」指的是一般的野菇類，不是黑松露，黑松露的樣子，很像沒有柄的黑色花椰菜。松露是一種寄生菌，要依附在橡木或榛木根部才能存活，到目前為止還沒辦法靠人工栽培，因此稀少珍貴。表相好一點的黑松露賣價在每公斤四萬元台幣以上。松露的產期在每年十一月底到次年的三月中旬。因為埋在地下，所以摘採時要靠猪或訓練有素的狗幫忙。黑松露香味獨特，使用時，用量要適中，過多不但花費太大，且氣味過濃，反而使人頭昏腦脹。據說中國大陸也產黑松露，但香味不如普羅旺斯的產品，當然價格也就低得多。至於中國大陸的黑松露是否能作為入門之用，我不敢保證，因為我全都沒有嚐過。聽說法國還有一種白松露，那更是稀少，價格更比天還高，還是嚥一口口水，假裝吃過算了。 【專題報導】全民運動一起來 全球化是二十一世紀的趨勢，這是國際社會的共識，現代化國家的國民外語能力非常重要，參加英文檢定是用外語打開一扇學習的窗戶、擁有多元文化與價值觀。由於目前英語能力檢定種類很多，包括「托福（TOEFL）」、「多益（TOEIC）」及「全民英檢」等，筆者就以下六種英語能力檢定測驗作概述： 一、GED(Tests of General Educational Development)由美國教育評議會American Council on Education (ACE)所研發，提供應試者檢定證明具備美國一般高中畢業生的基本知識與技能。測驗包含5 部份：Writing Skills、Social Studies、Science、Interpreting Literature and the Arts、及Mathematics。考試方式除Writing Skills 外，皆以多重選擇題方式來測量應試者程度。通過考試後由緬因州政府核發同等學歷證明。 網址：http://www.prometric.com/html/gedinfo.htm 二、GEPT(General English Proficiency Test) 「全民英語能力分級檢定測驗」(General English ProficiencyTest)之辦理機構為財團法人語言訓練測驗中心，係經政府核可辦理語言訓練及測驗之專業機構，其已取得「GEPT 全民英檢」、「GEPT」之商標及服務標章專用權。 網址：http://www.gept.org.tw/ 三、GMAT® (Graduate Management Admission Test) 由美國教育測驗服務社(Educational Testing Service, ETS®)在全世界舉辦。GMAT 成績只是提供學校預估申請者將來在商學研究所的學術表現，一般而言，美國商學研究所均會要求GMAT 成績。GMAT電腦化測驗，含分析寫作(Analytical Writing 二篇，每篇作答時間為30 分鐘， 均須在電腦上作答)、計量(Quantitative 37 題，75 分鐘作答) 及語文(Verbal 41 題，75 分鐘作答)，全部測驗時間約4 小時。計量與語文測驗為電腦化適性測驗，應試者一次只能在電腦螢幕上看到一道考題，電腦會根據答題的對錯情況，決定下一道考題的難易度。應試者不能略過任何一題不作答，確認答案後，無法回頭更改。 網址：http://www.mba.com 四、GRE® (Graduate Record Examinations®)係由GRE 委員會委託美國教育測驗服務社（Educational TestingService, ETS®）舉辦的世界性測驗，成績為美國各大學研究所或研究機構的申請入學參考條件之一。分為兩階段舉行：第一階段考分析寫作（Analytical Writing）為電腦化測驗，第二階段考語文（Verbal）及計量(Quantitative)為紙筆測驗。兩階段的考試須於同一測驗年度完成（每年7 月1 日至隔年6 月30 日）。報考GRE 學科測驗，請洽學術交流基金會，網址：http://www.ustudy.org.tw/us_help 網址：http://www.gre.org 五、TOEFL(Test of English as a Foreign Language)如果您想申請入學美加地區大學或研究所，「托福」成績單將可能是必備文件之一。「托福」電腦化測驗分為聽力(Listening)、文法結構(Structure)、閱讀(Reading)及寫作(Writing)四個項目。聽力及文法結構兩項是採用考題難易度配合應試者程度的電腦化適性測驗的型態，應試者一次只能在電腦螢幕上看到一道考題，電腦會根據答題的對錯情況，決定下一題難易度。應試者不能略過任何一題不作答，確認答案後，無法回頭更改。閱讀項目是採用傳統的線型測驗，應試者可以略過某題不作答，也可回頭更改已答過的答案。寫作測驗為必考項目，每位應試者都必需以打字或手寫方式完成一篇文章。 網址：http://www.ets.org/toefl 六、TOEIC（Test of English for International Communication）ETS 的子公司誠希國際集團(The Chauncey Group InternationalLtd.)專精專業證照考試以及職場能力與成就的驗證服務，總部位於美國紐澤西州的普林斯頓。目前委託忠欣股份有限公司代辦多益測驗在臺業務。其為全球職場進行一般英語能力的評定，考試內容著重在聽力和閱讀測驗，共有200 題選擇題。 網址：http://www.toeic.com.tw 英語能力的好壞只是國際化與全球化的充份條件，而非必要條件。世上以無一定的語言，多元社會要尊重多元價值，除了英文檢定之外，個人可依本身的興趣，及提升自我的競爭條件，培養本身的其它外語能力。本專題報導資料僅供參考，館內尚有典藏英文檢定相關書籍，願能提高讀者的學習興趣。 【館務報導】 圖書館書庫更動公告 圖書館於暑假期間，書庫擺設略有更動，參考室及過期期刊合訂本移至MA 棟地下一樓；500 類與600 類中文圖書移至MA3F 穿堂；MA5F 則變更為西文書庫。詳細樓層介紹請參考圖書館網頁：http://www.lib.vnu.edu.tw/library/space/sb1.asp。 請至本館網頁設定(更新)Email 信箱 為了方便讀者取得圖書館相關資訊，如：「圖書即將到期通知單」、「圖書逾期通知單」，提醒讀者於到期日前還書或辦理續借，如欲享有這項通知服務，請全校教職員及學生至圖書館網頁設定(更新)個人E-mail 信箱。網址為：http://www.lib.vnu.edu.tw/opac/overdues.asp。 本校九十三學年度研究所考古題已上網 本校『經營管理研究所』及『工程科技研究所』截至九十三學年度之考古題已上網，連線網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/reference/old_exam/old_exam.htm，有意進修之讀者可上網參考，檔案格式為.PDF，下載前請先安裝Acrobat Reader 軟體。 館際期刊複印服務變更通知 由於全國期刊聯合目錄暨館際合作系統(ILL)已不再提供期刊論文索引的複印申請服務，因此需要申請期刊論文相關複印文件的讀者，請至國家圖書館遠距圖書服務系統使用。欲提出複印申請前，請先申請成為遠距服務會員後，再於線上儲值費用。屆時不需再透過圖書館，申請費用可直接扣款，申請件也可直接寄至申請人所填的連絡地址、或是傳真號碼。詳情請參閱本館網頁。 視聽目錄查詢系統 本館建置『視聽目錄查詢系統』，檢索時讀者可經由關鍵字、題名、作者、出版者、主題或資料型態作查詢，窺探多媒體服務區館藏狀況與隨選視訊影片清單。不挑時間、不趕戲院、精彩好片盡在這裡，歡迎讀者前往多媒體服區接受聲光影音的洗禮。連線網址：http://203.68.56.69/multimedia/media_holding_list/media_search_table.htm。 多媒體服務區規劃語言學習區 原本設於圖書館一樓期刊區之語言學習雜誌：CNN 互動英語、EZ JAPAN、EZ TALK、Master's 學好英文誌、Time Express、Time For Students、大家說英語、日語通、地球村生活日語、空中英語教室、活用空中美語、彭蒙惠英語、階梯日本語雜誌、跟我說日語、實用空中美語、雙語週報……等16 種，皆移放MB4F 多媒體服務區，其12 台個人PC 供讀者聆聽CD 自學，歡迎讀者到館多加利用。 圖書館網頁更新 圖書館網頁有賴全館同仁努力建置，已全面改版正式上線，畫面分配主要分為四大區塊，首頁正上方：搜尋功能可直接查詢館藏目錄；版面左方：讀者輸入證號、密碼登入後，可直接查詢『個人借閱記錄』，還有刊登開館時間及聯絡方式；版面中央：連結內容、最新消息；版面右方：活動ICON 刊登校內活動訊息及桃園藝文，功能更方便、界面更簡潔，歡迎全校師生利用。 全國館際合作系統更新 全國館際合作系統全面更新， 連線網址：http://ill.stic.gov.tw/，提供全國圖書館間文獻複印、圖書互借之館際合作服務系統，目標在達到提供全國圖書館間期刊、圖書等資源的流通，以達到資源分享之目的。其『新版全國期刊聯合目錄資料庫』為2003年最新中西文及大陸期刊聯合目錄資料，您可單選或複選欲查詢的資料庫，後續之館際文獻複印及圖書互借申請服務仍維持原全國館際合作作業方式，歡迎全校師生查詢使用。若您在使用上有任何疑問，請洽校內分機：214，與林淑平小姐聯絡。 【館員心絮】 生活隨筆 Victor 「女子雖弱，為母則強」這是我對大多數母親的印象與看法。但事實果真是如此嗎？ 今天閒來無事，隨意瀏覽電視頻道的時候，恰巧看見一則時有所聞的新聞，那就是新生男嬰被母親丟在廁所內的垃圾桶裡，而且還特意把垃圾袋綁起來，想要掩人耳目（或是想把小男嬰給弄死，但是不敢親自動手），這裡實在是不想要批判這位可能是初為人母的女人，或許她有許多不為人知的辛酸與無奈，亦或者是現實的壓力逼得她要走上「殺人兇手」這一條路，但是再怎麼樣，也不該、也沒有權利將一條無辜的生命扼殺、摧毀，而且是以這樣一種不人道的方法對待自己的親生骨肉。 看到這一則新聞的同時，我又想到、其實還有更多的無辜少女是被自己的親身母親推入火坑，而且母親還自己當起老鴇兼馬伕（當然也有是被父親逼迫的）。這些種種負面的報導都不斷的衝擊Victor先生對「母親」應該是堅強、包容的看法與認知。 還好陰影的出現，只是更加的證明陽光是存在的。 前些日子Victor 先生與朋友一起去看了舞台劇，戲名是「女兒紅」，故事內容是在描寫編劇兼導演的李國修對自己的母親的愛、歉意與懷念。故事從身穿紅衣、紅褲一身紅的轎伕扛著一頂大紅花轎揭開序幕，至母親的身影消失在自家門前的巷道為止，整篇故事都是圍繞在「母親」的身上（不論是「修國」的母親或是「修國」的母親的母親。戲中主角的名字是「修國」）。 當戲進行到一半的時候，旁邊的朋友還向Victor 先生抱怨說，身邊另一位觀眾的啜泣聲，影響到她的觀賞。姑且不論是否所有的觀眾都有同樣深切的感動與共鳴，也不管朋友身旁的觀眾是否恰巧她家的愛犬昨天被車子撞到，送到醫院，正在加護病房進行觀察，所以傷心難過。但不可否認的是，大多人對母親都有一種特殊的情感。 雖然平常大部分的人都不善於對自己的母親表達愛意，與回饋母親平常關心自己的孝心，甚至有時還會以一種不耐的口氣與態度對待自己的母親，但事實上，大多數人對於母親其實有著一種不同於父親的感情。 或許是因為傳統上「男主外，女主內」這種生活型態的影響，一般人與母親相處的時間總是較與父親在一起的時間來的長。也或許是女性與生俱來比較細膩，容易教人敞開心扉，真情相對。 也因為「女兒紅」這齣戲的關係，教Victor 先生想起一些與母親有關的事蹟。記得有一年除夕，不知怎麼搞的，Victor 先生竟然發起高燒，但因為過年的緣故，家裡附近的診所大多暫停看診，但是因為高燒持續好一陣子不退，再加上Victor 先生的體質有藥物過敏，不能服用一般的退燒藥，所以只好到「省立ＸＸ醫院」掛急診。沒想到過年的時候到處都是人擠人，連醫院也不例外。因為病患很多，所以Victor 先生剛到醫院的時候，只能先躺在急診處外面走道上的一張活動病床上。 由於等待的時間很久（對病人的家屬而言，多等一分鐘都有如度日如年一般的長久），還有不斷加劇的病情（高燒不退與呼吸困難、急促），使得在一旁等待的家人心急如焚，尤其是母親更是顯得焦急不安。一直到診斷結束，點滴針頭插入手臂的那一煞那為止，母親始終守在Victor 先生身旁。而母親一方面要壓抑自己內心的不安，一方面還要安撫Victor 先生的情緒，真是難為母親了。雖然期間又一度發生藥物過敏，身體不適的情況，弄得母親更是緊張，還好，最後一切都平安過了。 教Victor 先生印象深刻的事情當然不只於此，但從小到大的成長過程中，母親對於Victor 先生的兄弟姊妹們付出的心血，就算寫上一天一夜恐怕也是難表萬一。相信對Victor 先生而言，母親是如此的偉大與堅強，不僅僅是因為她的付出與犧牲，更重要的是還有她不計一切、無怨無悔的支持與鼓勵。 對於母親，每個人有不同的回憶與感動。當中或許摻雜著些許的誤會與不諒解，但是母與子這樣特殊的情緣應當要好好珍惜，莫要等到「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」的時候，才扼腕不已。 對於東方人而言，感情是不敢也不善於表達。這對於Victor 先生來說也是一項艱難的任務。但是相信Victor 先生終究會向母親說一聲：「媽媽，我愛妳」。哪怕只是在夢中大喊，也算已經跨出一步。 | ||
星期二, 6月 01, 2004
萬能科技大學存廬紀念圖書資訊館館訊第八期 93.06
【專題報導】 網路資源大蒐秘
新世紀的來臨，也意味著科技與生活技能的提昇，在網際網路愈發蓬勃的今天，『秀才不出門，能知天下事』早已不再是夢想，網路無遠弗屆，又能夠與國際同步接軌，只要動動滑鼠，就能遨遊浩瀚的網路世界，資訊如潮水一般源源不絕，即時的傳遞到我們的眼前。
要利用網路靈活的收集資訊，首先就要先了解一些好用的網站，才能讓你事半功倍，接下來就為您介紹幾個不錯的網路資源，讓您快意暢遊網路世界！
查論文資料：
全國博碩士論文資訊網
「全國博碩士論文資訊網」為教育部高教司委託國家圖書館執行的專案計畫，自86 年9 月開始提供Web 版線上檢索服務，目前單月的使用量皆達十萬人次以上。部份論文有開放電子全文下載，只要輸入您的身份證字號便可下載。
網址：http://datas.ncl.edu.tw/theabs/1/
萬能科技大學圖書館論文暨計劃檢索系統
收錄本校教師發表的論文、國科會計畫等全文資料，為本校老師自行開發的系統。
網址：http://203.68.54.204:8080/《限校園網域內使用》
查期刊、新聞資料：
中華民國企管文獻摘要資料庫
中華民國企業管理文獻摘要檢索系統 (MARS) 由財團法人光華管理策進基金會及國立政治大學企業管理學研究所企劃製作，將國內相關之中文企管文獻(包含國內各大管理期刊、碩博士論文、雜誌等)加以蒐集整理，編寫摘要並建立電腦化檢索查詢系統。
網址：http://mars.csis.com.tw/Index1.asp《限校園網域內使用》
聯合報系新聞資料檢索系統--聯合知識庫
聯合知識庫收錄了聯合報系所發行的聯合報、經濟日報、民生報、聯合晚報及星報等五大報，每日更新資料庫新聞，讓讀者能夠在線上閱讀當天的報紙全文。目前讀者可以在校園網域內使用，可查詢近兩年內的資料，未來將逐漸回溯到自創刊日迄今的一千多萬則新聞。
網址：http://udndata.com/library/《限校園網域內使用》
中華民國期刊論文索引
中華民國期刊論文索引系統係蒐集中華民國臺灣地區所出版的學術期刊論文篇目。自2001 年起擴大系統收錄範圍，除原「中華民國期刊論文索引資料庫」論文篇目之外，並合併收錄「國家圖書館期刊目次資料庫」的期刊目次資料。
網址：http://ihelp.vnu.edu.tw/ncl3web/《限校園網域內使用》
查考古題：
研究所考古題
本館收集校內經營管理研究所考試題目，並連結其它大專院校考古題資源，供讀者參考使用。
網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/old_exam/old_exam_page.htm
高點考古題天地
為高點文教機構所整合之網站，網羅了各類升學、就業、證照考之網路版試題，內容相當完整，此外也可以在其網站上找到考情相關報導，如榜單、簡章等，有心升學的讀者可以在上面找到很多有用的資料。
網址：http://www.get.com.tw/getroot/exam/index.htm
政府資訊
政府出版資料回應網(OPEN)
整合了綜合、研究報告、期刊論文、法規、統計資料、公報等六大資料類型共三十二個政府網路資料庫，並提供跨資料庫整合查詢介面、依資料主題查詢及依資料形式查詢等三種不同的檢索方式，透過OPEN 即可迅速、直接獲得最詳細的資料。
網址：http://open.nat.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=index2.htm
百科全書
Grolier Multimedia Encyclopedia Online-葛羅里學術百科全書
收錄 40,000 篇大標題全文，17,000 筆參考書目資料，7,650 個多媒體影音教材，可連結 100,000 篇 EBSCO 期刊全文，114,000 餘個超連結至與各主題相關之學術或專業網站；另外提供了 4 個子資料庫。
網址：http://go.grolier.com/ 《限校園網域內使用》
除了上面提到的電子資源外，本館的中西文資料庫也是您寫報告，作研究的利器，您可依您的個人需求選擇適合的資料庫，歡迎您多加利用。
網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/DatabaseDirector/databases.htm
資料來源：
1. 全國博碩士論文資訊網
2. 中華民國企管文獻摘要資料庫
3. 高點考古題天地
4. 中華民國留學資訊網
5. 政府出版資料回應網
6. 國家科學委員會科學技術資料中心國外資源組
【館務報導】
還書箱服務開始試用
還書箱服務在國外已經行之多年，為了體貼讀者，避免讀者錯失開館時間而無法如期歸還圖書，本館於１樓大門口左側（殘障步道旁）設置還書箱，讀者可直接將其借閱資料投入箱內，待開館時由館員代為辦理歸還。使用還書箱請遵守相關規範，若試辦期間成效良好將納入正式服務項目中，歡迎讀者多加利用。還書箱開放時間限本館閉館期間，相關辦法公告於本館大門左側與網路。網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/return_box.html
暑假圖書館開放時間調整
暑假期間圖書館將進行書庫搬遷作業，屆時將無法提供館內閱覽、影印等服務，僅開放借還書服務，請讀者多加包涵。
暑期開放時間如下：
圖書館MA1-5F: 週一～週五 8:30-16:30 11:40-13:00 為午休時間，恕不開放借還書服務
MB3F 閱覽室: 週一～週五 8:30-16:30
多媒體服務區: 暑假期間內部整理，暫停開放
開放時間將公布於本館網頁及門口公佈欄，或直接以電話詢問，謝謝。(分機214)閉館時間如欲歸還圖書資料，請直接利用還書箱投入，謝謝。
暑假借書開始了！
配合學校暑假期間，為充實教職員及學生暑假生活，圖書館將辦理暑假借書服務，辦法如下：
1.時間自6 月12 日(六)起，開始辦理暑假借書服務，圖書歸還期限則延長到下學期開學後，93 年9 月20 日(一)前歸還；在此期間辦理借書，不得辦理續借。
2.借閱冊數：學生可借冊數10 冊，研究生可借20 冊，教職員為25 冊，社區人士、校友為7 冊。
3.圖書續借方法：若讀者在圖書尚未逾期、且也未辦理過圖書續借的狀況下，可於6 月12 日(六)後辦理圖書續借，還書日期為93 年9 月20 日(一)前歸還。無法親至圖書館辦理圖書續借者，請至圖書館網頁辦理。《網址：http://203.68.56.200/spydus/reader.htm》
4.請愛惜公共用書，保持書本清潔，以維護下一位使用者的權益。逾期還書、遺失圖書者，將依本館圖書借閱規則處理，請讀者多加留意，以免受罰。
5.若對上述內容仍有不了解的地方，歡迎讀者來電洽詢。圖書館校內分機：213、214、314
資源共享的館際合作
由於資源散佈廣泛，圖書館為了可以提供讀者更好的服務及資訊，便提供「館際合作」的方式，讓讀者能夠更簡單的取得他們所需要的資源。
目前本館提供的館際合作有以下兩種：圖書互借及期刊論文複印。
(1) 圖書互借：本校師生攜帶證件(學生證、教職員證或身份證、駕照)即可至圖書館借用館際圖書互借證。
(2) 期刊論文複印：至http://ill.stic.gov.tw/reader/reader1.html 申請使用帳號及密碼後，即可在線上申請期刊論文複印。館際合作是取得資源的好工具，希望大家能多多利用，詳情請參考網頁：http://www.lib.vnu.edu.tw/loan/ILL.htm
【館員心絮】 淺談電子書e-Book 館員 李玞瑢
電子書由何而來？它其實是從傳統出版書出發、隨著電腦和網路的傳播發展而衍生出另一種書載體的形式，因為它是新興多變、目前還在開發中的一種新科技，要將它完整定義，實不容易。從事電子書軟件商品的InfiniteInk 公司研發部門副總裁麥藍尼曾說「只是把平面的內容數位化，放到紙張以外的工具來閱讀，根本不能叫做電子書，」直接點出許多人對電子書的錯誤認知。他認為電子書的特點在於，「它能透過內容的超連結（hyperlink），不斷地讓讀者進一步去發掘更詳細的資料。」；大中華印藝網則認為「電子書」，英文Electronic Book，簡稱eBook，也稱電子圖書、E 書。它是利用現代信息技術創造的全新出版方式，將傳統的書籍出版發行方式以數字化形式通過計算機網絡實現，電子書通常是指內容，而不是硬件（電子閱讀器）。因此，在此將電子書的涵義界定在：凡文字、圖片、影像等資訊內容，透過電子多媒體的方式來傳遞、檢索、閱讀等即為電子書，舉凡由閱讀器、電腦等載具來閱讀使用者，都包含在內。
電子書和傳統紙本書最大的不同在於它有以下各種類型的載體(註1)：
一、 磁片型電子書：即是將電子書的內容存在磁片裡，以電腦來閱讀，因磁片容量有限，故已慢慢式微。
二、 光碟型電子書：光碟容量大，可同時儲存聲音及影像等資料，且光碟須以光碟機來閱讀，因電腦的普及，故形式仍然存在。
三、 掌上型電子書：可分為掌上型電腦以及個人數位助理器(PDA)。前者較筆記型電腦小，可加裝電子書專用軟體使用閱讀，亦有人將電子辭典、翻譯機歸入此類，即所謂之插卡式電子書；後者即為可隨身攜帶、輕薄方便的掌上型PDA，可將文章從網路上下載閱讀，亦提供多媒體影音功能，缺點為畫面太小，專門支援PDA 的電子書數量不多。
四、 個人電腦(PC)：包含筆記型電腦在內，由於電腦使用率普及，因此電子書可透過電腦的各種軟硬體設備來發展，亦可使用瀏覽器在網路上閱讀電子書。
五、 可用手機下載的電子書：使用行動電話下載及閱讀網頁資訊。
六、 電子紙張(epaper)：這算是目前最新發明的產品，電子紙基本上算是顯示器的一種，外表與紙張相似，利用電子墨與電極的互相作用，產生畫面。
七、 電子書專用閱讀器：這是二十世紀末的新產品，因為市場競爭，其型態也日新月異。電子書與傳統紙本書有許多不同的特性，例如閱讀介面、攜帶數量、改版難易度、出版難易度、聲音影像效果、輸出媒體、保存期限、互動模式等各方面，在在顯示了現代科技帶來了閱讀模式的改變。透過以下圖1 和表1，可看出網際網路的普及率逐年增加，且不限制於載體形式。
電子書除了對個人的閱讀活動有所助益之外，最大的好處就是協助圖書館的作業。將圖書資料以數位化的方式典藏，可以節省許多藏書空間、閱覽空間以及圖書上架與架上尋書的問題，解決藏書空間之不足。由於提供線上服務，讀者可以在線上查詢、閱覽、借閱、預約，亦可列印所需的資料，在家也可以得到相同的資訊，全天二十四小時的服務，讓讀者不論身在何處，皆能獲得最新穎的資訊。美國網路圖書館(netLibrary)創始於一九九八年，是世界知名的電子書供應商，提供350 多家出版社所出版的電子書，亦和一百個大型公共圖書館以及一些大學圖書館合作，在網路上提供全天候的電子書瀏覽、借閱等多種服務，有將近一萬兩千五百種的全文電子書可供閱讀，促進資源共享。
雨果曾經說過「圖書館是表達我們信念的一種方式」( A library implies an act offaith）。會有圖書館的設立，是因為社會已成熟到將其信仰賦予行動和實體化，而不再只是消極被動的收集資料。而 eBook 對圖書館的挑戰，在於對過去不曾視為圖書館專業觀察和討論的現象，加以重視和改善，而不再只是做單純的採購、編目等以資料為中心的工作 。eBook 對圖書館是一種具體而微的挑戰，具啟發性的作用，例如：擴大閱讀所關注的範圍，如對讀者閱讀習慣、眼球運動研究，閱讀版面的配置等等。另一方面，過去的圖書館館員只管借還書，常將工作重點放在圖書的編目管理方面，成天面對圖書卻少有機會一親圖書內容的芳澤。以致對圖書不再有文化上的關懷和信念這也是我們可以改變的部分。如同Win95，VHS 或許已經走過了演出的高峰，成為一種逐漸過時的概念，DVD、Win2000、XP 儼然佔到要角的地位，相對應的科技也逐漸成為主流。（註2）。
政府方面，行政院推動「挑戰2008」發展計劃中，數位學習的部份將投資台幣40 億，發展電子書包，預計可帶動500 多億產值。電子書包發展促進會會長楊重和估計，這包括電子書包硬體364 億、無線網路產業90 億、固網業者36 億、出版社教材內容72 億等。
但是，「這塊餅，是看的到、吃不到，」大眾電腦可攜電腦事業群助理副總經理方永城認為。原因很類似：內容還未轉成多媒體、載具價格昂貴。方永城指出，目前市場上電子書專用載具的價格約台幣5,000 元～1 萬，但不像手機一樣有迫切性需求，銷售數量非常有限。而沒有適合市場的數位內容，各種應用服務也無法推廣。
硬體方面，台灣廠商截至目前為止，最清楚的好消息，是日本松下（Panasonic）今年初下給大眾的訂單：10 萬本電子書硬體。這種電子書大小就如同一般書，雙螢幕、可以像書一樣打開，使用兩個A3 的電池，可以看半年。(註3)
電子書無論在軟、硬體方面，都將會朝向更符合人性化的需要去設計。現今電子書受限於閱讀介面窄小、翻頁費時、網路連線品質、價格、使用需求或是編輯方式不合人性化等問題，都是亟待克服之處。微軟技術發展部門副總裁柏拉斯（D.Brass）曾大膽預測：「十年以後，以數位形式出版的書籍將超過傳統書籍，到了2018 年，甚至完全電子書所取代。」(註4)當然，對於電子化世代的來臨，也是頗令人期待的！
附註：
註1.資料來源：唐真成著，「電子書」，台北：揚智文化，2003 年。
註2.資料來源：駱英豐，「電子書（eBook）對圖書館的挑戰」，書香學苑專題演講紀錄。
註3.資料來源：「e 天下雜誌」，2004 年3 月。
註4.資料來源：周正賢，「電子書給閱讀一個新定義」，中華印刷科技學會會訊第54 期。微軟技術發展部門副總裁柏拉斯在宣傳該公司電子書產品時所提之論點。
參考書目：
5.黃羨文，「紙本書與電子書之比較」，台北：漢美圖書有限公司，1997 年。
6.圖1，資料來源：資策會ACI-FIND，《我國歷年家庭連網普及率》，2004 年。
7.表1，資料來源：交通部統計處，《2003 年我國網際網路使用概況分析》，2004 年5 月19 日。
8.資料來源：程蘊嘉，「網路時代的新閱讀風貌：電子書」，全國新書資訊月刊，2002 年6 月，頁9。
9.資料來源：黃曉斌，「手持式電子書的發展趨勢及其對圖書館的影響」，圖書館學研究，2001 年4 月，頁53-54
【編者的話】
歡迎讀者利用本館服務信箱、線上討論區表達您對圖書館的意見，您的意見是我們成長的動力，也期望圖書館的服務能夠滿足讀者的資訊需求。館訊長期徵稿，可抒發您對圖書館的使用心得、讀後感想等，歡迎讀者投稿，來稿若經錄用將致贈小禮物一份，衷心盼望您的參與。來稿請註明真實姓名、系科班級、連絡電話等，以便聯繫。(來稿請洽圖書館多媒體服務區，分機316)
新世紀的來臨，也意味著科技與生活技能的提昇，在網際網路愈發蓬勃的今天，『秀才不出門，能知天下事』早已不再是夢想，網路無遠弗屆，又能夠與國際同步接軌，只要動動滑鼠，就能遨遊浩瀚的網路世界，資訊如潮水一般源源不絕，即時的傳遞到我們的眼前。
要利用網路靈活的收集資訊，首先就要先了解一些好用的網站，才能讓你事半功倍，接下來就為您介紹幾個不錯的網路資源，讓您快意暢遊網路世界！
查論文資料：
全國博碩士論文資訊網
「全國博碩士論文資訊網」為教育部高教司委託國家圖書館執行的專案計畫，自86 年9 月開始提供Web 版線上檢索服務，目前單月的使用量皆達十萬人次以上。部份論文有開放電子全文下載，只要輸入您的身份證字號便可下載。
網址：http://datas.ncl.edu.tw/theabs/1/
萬能科技大學圖書館論文暨計劃檢索系統
收錄本校教師發表的論文、國科會計畫等全文資料，為本校老師自行開發的系統。
網址：http://203.68.54.204:8080/《限校園網域內使用》
查期刊、新聞資料：
中華民國企管文獻摘要資料庫
中華民國企業管理文獻摘要檢索系統 (MARS) 由財團法人光華管理策進基金會及國立政治大學企業管理學研究所企劃製作，將國內相關之中文企管文獻(包含國內各大管理期刊、碩博士論文、雜誌等)加以蒐集整理，編寫摘要並建立電腦化檢索查詢系統。
網址：http://mars.csis.com.tw/Index1.asp《限校園網域內使用》
聯合報系新聞資料檢索系統--聯合知識庫
聯合知識庫收錄了聯合報系所發行的聯合報、經濟日報、民生報、聯合晚報及星報等五大報，每日更新資料庫新聞，讓讀者能夠在線上閱讀當天的報紙全文。目前讀者可以在校園網域內使用，可查詢近兩年內的資料，未來將逐漸回溯到自創刊日迄今的一千多萬則新聞。
網址：http://udndata.com/library/《限校園網域內使用》
中華民國期刊論文索引
中華民國期刊論文索引系統係蒐集中華民國臺灣地區所出版的學術期刊論文篇目。自2001 年起擴大系統收錄範圍，除原「中華民國期刊論文索引資料庫」論文篇目之外，並合併收錄「國家圖書館期刊目次資料庫」的期刊目次資料。
網址：http://ihelp.vnu.edu.tw/ncl3web/《限校園網域內使用》
查考古題：
研究所考古題
本館收集校內經營管理研究所考試題目，並連結其它大專院校考古題資源，供讀者參考使用。
網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/old_exam/old_exam_page.htm
高點考古題天地
為高點文教機構所整合之網站，網羅了各類升學、就業、證照考之網路版試題，內容相當完整，此外也可以在其網站上找到考情相關報導，如榜單、簡章等，有心升學的讀者可以在上面找到很多有用的資料。
網址：http://www.get.com.tw/getroot/exam/index.htm
政府資訊
政府出版資料回應網(OPEN)
整合了綜合、研究報告、期刊論文、法規、統計資料、公報等六大資料類型共三十二個政府網路資料庫，並提供跨資料庫整合查詢介面、依資料主題查詢及依資料形式查詢等三種不同的檢索方式，透過OPEN 即可迅速、直接獲得最詳細的資料。
網址：http://open.nat.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=index2.htm
百科全書
Grolier Multimedia Encyclopedia Online-葛羅里學術百科全書
收錄 40,000 篇大標題全文，17,000 筆參考書目資料，7,650 個多媒體影音教材，可連結 100,000 篇 EBSCO 期刊全文，114,000 餘個超連結至與各主題相關之學術或專業網站；另外提供了 4 個子資料庫。
網址：http://go.grolier.com/ 《限校園網域內使用》
除了上面提到的電子資源外，本館的中西文資料庫也是您寫報告，作研究的利器，您可依您的個人需求選擇適合的資料庫，歡迎您多加利用。
網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/DatabaseDirector/databases.htm
資料來源：
1. 全國博碩士論文資訊網
2. 中華民國企管文獻摘要資料庫
3. 高點考古題天地
4. 中華民國留學資訊網
5. 政府出版資料回應網
6. 國家科學委員會科學技術資料中心國外資源組
【館務報導】
還書箱服務開始試用
還書箱服務在國外已經行之多年，為了體貼讀者，避免讀者錯失開館時間而無法如期歸還圖書，本館於１樓大門口左側（殘障步道旁）設置還書箱，讀者可直接將其借閱資料投入箱內，待開館時由館員代為辦理歸還。使用還書箱請遵守相關規範，若試辦期間成效良好將納入正式服務項目中，歡迎讀者多加利用。還書箱開放時間限本館閉館期間，相關辦法公告於本館大門左側與網路。網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/return_box.html
暑假圖書館開放時間調整
暑假期間圖書館將進行書庫搬遷作業，屆時將無法提供館內閱覽、影印等服務，僅開放借還書服務，請讀者多加包涵。
暑期開放時間如下：
圖書館MA1-5F: 週一～週五 8:30-16:30 11:40-13:00 為午休時間，恕不開放借還書服務
MB3F 閱覽室: 週一～週五 8:30-16:30
多媒體服務區: 暑假期間內部整理，暫停開放
開放時間將公布於本館網頁及門口公佈欄，或直接以電話詢問，謝謝。(分機214)閉館時間如欲歸還圖書資料，請直接利用還書箱投入，謝謝。
暑假借書開始了！
配合學校暑假期間，為充實教職員及學生暑假生活，圖書館將辦理暑假借書服務，辦法如下：
1.時間自6 月12 日(六)起，開始辦理暑假借書服務，圖書歸還期限則延長到下學期開學後，93 年9 月20 日(一)前歸還；在此期間辦理借書，不得辦理續借。
2.借閱冊數：學生可借冊數10 冊，研究生可借20 冊，教職員為25 冊，社區人士、校友為7 冊。
3.圖書續借方法：若讀者在圖書尚未逾期、且也未辦理過圖書續借的狀況下，可於6 月12 日(六)後辦理圖書續借，還書日期為93 年9 月20 日(一)前歸還。無法親至圖書館辦理圖書續借者，請至圖書館網頁辦理。《網址：http://203.68.56.200/spydus/reader.htm》
4.請愛惜公共用書，保持書本清潔，以維護下一位使用者的權益。逾期還書、遺失圖書者，將依本館圖書借閱規則處理，請讀者多加留意，以免受罰。
5.若對上述內容仍有不了解的地方，歡迎讀者來電洽詢。圖書館校內分機：213、214、314
資源共享的館際合作
由於資源散佈廣泛，圖書館為了可以提供讀者更好的服務及資訊，便提供「館際合作」的方式，讓讀者能夠更簡單的取得他們所需要的資源。
目前本館提供的館際合作有以下兩種：圖書互借及期刊論文複印。
(1) 圖書互借：本校師生攜帶證件(學生證、教職員證或身份證、駕照)即可至圖書館借用館際圖書互借證。
(2) 期刊論文複印：至http://ill.stic.gov.tw/reader/reader1.html 申請使用帳號及密碼後，即可在線上申請期刊論文複印。館際合作是取得資源的好工具，希望大家能多多利用，詳情請參考網頁：http://www.lib.vnu.edu.tw/loan/ILL.htm
【館員心絮】 淺談電子書e-Book 館員 李玞瑢
電子書由何而來？它其實是從傳統出版書出發、隨著電腦和網路的傳播發展而衍生出另一種書載體的形式，因為它是新興多變、目前還在開發中的一種新科技，要將它完整定義，實不容易。從事電子書軟件商品的InfiniteInk 公司研發部門副總裁麥藍尼曾說「只是把平面的內容數位化，放到紙張以外的工具來閱讀，根本不能叫做電子書，」直接點出許多人對電子書的錯誤認知。他認為電子書的特點在於，「它能透過內容的超連結（hyperlink），不斷地讓讀者進一步去發掘更詳細的資料。」；大中華印藝網則認為「電子書」，英文Electronic Book，簡稱eBook，也稱電子圖書、E 書。它是利用現代信息技術創造的全新出版方式，將傳統的書籍出版發行方式以數字化形式通過計算機網絡實現，電子書通常是指內容，而不是硬件（電子閱讀器）。因此，在此將電子書的涵義界定在：凡文字、圖片、影像等資訊內容，透過電子多媒體的方式來傳遞、檢索、閱讀等即為電子書，舉凡由閱讀器、電腦等載具來閱讀使用者，都包含在內。
電子書和傳統紙本書最大的不同在於它有以下各種類型的載體(註1)：
一、 磁片型電子書：即是將電子書的內容存在磁片裡，以電腦來閱讀，因磁片容量有限，故已慢慢式微。
二、 光碟型電子書：光碟容量大，可同時儲存聲音及影像等資料，且光碟須以光碟機來閱讀，因電腦的普及，故形式仍然存在。
三、 掌上型電子書：可分為掌上型電腦以及個人數位助理器(PDA)。前者較筆記型電腦小，可加裝電子書專用軟體使用閱讀，亦有人將電子辭典、翻譯機歸入此類，即所謂之插卡式電子書；後者即為可隨身攜帶、輕薄方便的掌上型PDA，可將文章從網路上下載閱讀，亦提供多媒體影音功能，缺點為畫面太小，專門支援PDA 的電子書數量不多。
四、 個人電腦(PC)：包含筆記型電腦在內，由於電腦使用率普及，因此電子書可透過電腦的各種軟硬體設備來發展，亦可使用瀏覽器在網路上閱讀電子書。
五、 可用手機下載的電子書：使用行動電話下載及閱讀網頁資訊。
六、 電子紙張(epaper)：這算是目前最新發明的產品，電子紙基本上算是顯示器的一種，外表與紙張相似，利用電子墨與電極的互相作用，產生畫面。
七、 電子書專用閱讀器：這是二十世紀末的新產品，因為市場競爭，其型態也日新月異。電子書與傳統紙本書有許多不同的特性，例如閱讀介面、攜帶數量、改版難易度、出版難易度、聲音影像效果、輸出媒體、保存期限、互動模式等各方面，在在顯示了現代科技帶來了閱讀模式的改變。透過以下圖1 和表1，可看出網際網路的普及率逐年增加，且不限制於載體形式。
電子書除了對個人的閱讀活動有所助益之外，最大的好處就是協助圖書館的作業。將圖書資料以數位化的方式典藏，可以節省許多藏書空間、閱覽空間以及圖書上架與架上尋書的問題，解決藏書空間之不足。由於提供線上服務，讀者可以在線上查詢、閱覽、借閱、預約，亦可列印所需的資料，在家也可以得到相同的資訊，全天二十四小時的服務，讓讀者不論身在何處，皆能獲得最新穎的資訊。美國網路圖書館(netLibrary)創始於一九九八年，是世界知名的電子書供應商，提供350 多家出版社所出版的電子書，亦和一百個大型公共圖書館以及一些大學圖書館合作，在網路上提供全天候的電子書瀏覽、借閱等多種服務，有將近一萬兩千五百種的全文電子書可供閱讀，促進資源共享。
雨果曾經說過「圖書館是表達我們信念的一種方式」( A library implies an act offaith）。會有圖書館的設立，是因為社會已成熟到將其信仰賦予行動和實體化，而不再只是消極被動的收集資料。而 eBook 對圖書館的挑戰，在於對過去不曾視為圖書館專業觀察和討論的現象，加以重視和改善，而不再只是做單純的採購、編目等以資料為中心的工作 。eBook 對圖書館是一種具體而微的挑戰，具啟發性的作用，例如：擴大閱讀所關注的範圍，如對讀者閱讀習慣、眼球運動研究，閱讀版面的配置等等。另一方面，過去的圖書館館員只管借還書，常將工作重點放在圖書的編目管理方面，成天面對圖書卻少有機會一親圖書內容的芳澤。以致對圖書不再有文化上的關懷和信念這也是我們可以改變的部分。如同Win95，VHS 或許已經走過了演出的高峰，成為一種逐漸過時的概念，DVD、Win2000、XP 儼然佔到要角的地位，相對應的科技也逐漸成為主流。（註2）。
政府方面，行政院推動「挑戰2008」發展計劃中，數位學習的部份將投資台幣40 億，發展電子書包，預計可帶動500 多億產值。電子書包發展促進會會長楊重和估計，這包括電子書包硬體364 億、無線網路產業90 億、固網業者36 億、出版社教材內容72 億等。
但是，「這塊餅，是看的到、吃不到，」大眾電腦可攜電腦事業群助理副總經理方永城認為。原因很類似：內容還未轉成多媒體、載具價格昂貴。方永城指出，目前市場上電子書專用載具的價格約台幣5,000 元～1 萬，但不像手機一樣有迫切性需求，銷售數量非常有限。而沒有適合市場的數位內容，各種應用服務也無法推廣。
硬體方面，台灣廠商截至目前為止，最清楚的好消息，是日本松下（Panasonic）今年初下給大眾的訂單：10 萬本電子書硬體。這種電子書大小就如同一般書，雙螢幕、可以像書一樣打開，使用兩個A3 的電池，可以看半年。(註3)
電子書無論在軟、硬體方面，都將會朝向更符合人性化的需要去設計。現今電子書受限於閱讀介面窄小、翻頁費時、網路連線品質、價格、使用需求或是編輯方式不合人性化等問題，都是亟待克服之處。微軟技術發展部門副總裁柏拉斯（D.Brass）曾大膽預測：「十年以後，以數位形式出版的書籍將超過傳統書籍，到了2018 年，甚至完全電子書所取代。」(註4)當然，對於電子化世代的來臨，也是頗令人期待的！
附註：
註1.資料來源：唐真成著，「電子書」，台北：揚智文化，2003 年。
註2.資料來源：駱英豐，「電子書（eBook）對圖書館的挑戰」，書香學苑專題演講紀錄。
註3.資料來源：「e 天下雜誌」，2004 年3 月。
註4.資料來源：周正賢，「電子書給閱讀一個新定義」，中華印刷科技學會會訊第54 期。微軟技術發展部門副總裁柏拉斯在宣傳該公司電子書產品時所提之論點。
參考書目：
5.黃羨文，「紙本書與電子書之比較」，台北：漢美圖書有限公司，1997 年。
6.圖1，資料來源：資策會ACI-FIND，《我國歷年家庭連網普及率》，2004 年。
7.表1，資料來源：交通部統計處，《2003 年我國網際網路使用概況分析》，2004 年5 月19 日。
8.資料來源：程蘊嘉，「網路時代的新閱讀風貌：電子書」，全國新書資訊月刊，2002 年6 月，頁9。
9.資料來源：黃曉斌，「手持式電子書的發展趨勢及其對圖書館的影響」，圖書館學研究，2001 年4 月，頁53-54
【編者的話】
歡迎讀者利用本館服務信箱、線上討論區表達您對圖書館的意見，您的意見是我們成長的動力，也期望圖書館的服務能夠滿足讀者的資訊需求。館訊長期徵稿，可抒發您對圖書館的使用心得、讀後感想等，歡迎讀者投稿，來稿若經錄用將致贈小禮物一份，衷心盼望您的參與。來稿請註明真實姓名、系科班級、連絡電話等，以便聯繫。(來稿請洽圖書館多媒體服務區，分機316)
星期四, 4月 01, 2004
萬能科技大學存廬紀念圖書資訊館館訊第七期 93.04
【專題報導】
聰明使用圖書館線上公用目錄(Web OPAC)查詢個人記錄
網際網路無遠弗屆的特性，讓使用者不用出門就能掌握時代脈動。因應時代的轉變，也影響了圖書館的服務內容。從每天的工作裡，常常遇到讀者詢問如何續借圖書等問題，本期的館訊將為你介紹圖書館Web OPAC的功能服務，幫助您更聰明的使用圖書館資源。
圖書館的館藏目錄除了提供館藏資料查詢外，還提供讀者個人資料查詢等功能，接下來讓我們來為您簡單的說明吧！
Step 1 :進入個人借閱記錄畫面個人借閱記錄網址：http://203.68.56.200/c60/htdocs/urica.html
Step 2：借閱記錄：可觀看自己的借閱記錄(是指目前尚未歸還的借閱記錄喔！)
Step3：資料續借：書快到期了，但是還沒看完怎麼辦呢？請利用資料續借功能，來延長您的借書期限。
提醒您，在以下情形是無法辦理續借的：1.已經續借過同一本書 2.該書已經被他人預約 3.該書已經逾期。
Step 4：推薦圖書：若是您在圖書館找不到您想閱覽的書籍等資料，您可利用此功能進行圖書推薦。要注意的是，資料填寫越清楚越好，這樣才有辦法更快找到您需要的書籍喔！若想知道自己推薦圖書是否購買，請連結到本館網頁觀看，<網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/Book_Commendation/buginglist00.htm >
Step 5：更改個人資料：您可以在您的個人記錄中更改您的資料，系統提供您更改密碼、Email、地址與電話的服務。若您的資料有異動，請記得作更改，以便您收到圖書館給您的最新訊息。
若您在使用個人記錄查詢時，出現『使用人數已滿,請稍後再試(License is full, please try again later )!』訊息時，請您耐心等候，謝謝！請多加利用此一個人化介面，若發生無法登入的情形，或是登入後看不到自己的資料，請您來電與我們(分機214、314、316)聯絡，感謝您的使用，下課囉！
【館務報導】
館際合作新增合作館
館際合作服務新增「彰化師範大學圖書館」、「龍潭高級農工職業學校圖書館」 、「成功高級工商職業學校圖書館」、「桃園高級農工職業學校圖書館」、「振聲高級中學圖書館」、「新興高級中學圖書館」等合作館，大大的擴展了本校讀者可利用的圖書資源，欲申請使用之讀者請洽一樓櫃檯辦理。
研究小間申請需知
一、申請時間：自93年4月26日至93年5月2日(以本館開放時間為主)
二、申請對象：本校專任教師、研究生、大四生(包括二技二年級)
三、申請方式：請先填寫申請表後送至圖書館一樓，我們將公開抽籤決定，額滿為止。
※ 申請表索取方式：
1.至圖書館一樓流通服務櫃檯索取
2.至圖書館網頁下載http://www.lib.vnu.edu.tw/applyform/研究小間借用申請表.doc
四、抽籤日期：93年5月3日(星期一)
五、使用期間：自93年5月3日至學期結束。
六、使用規則：請參閱本館網頁http://www.lib.vnu.edu.tw/info/rule/rule.htm
※ 公開抽籤後，我們將以E-mail的方式個別通知，並公告於圖書館網頁※。
【資料庫訊息】
台灣經濟新報與情報贏家資料庫安裝需知
台灣經濟新報與情報贏家安裝方式更改，請先連線至本館線上資料庫網頁，參看以下網址說明：
http://www.lib.vnu.edu.tw/tej.htm 台灣經濟新報安裝說明
http://www.lib.vnu.edu.tw/infotimes_intro.htm 情報贏家安裝說明
若有任何問題，請來電洽詢圖書館，分機314、316，謝謝。
<兩個資料庫均限校園內使用，請多加注意>
英語線上學習測驗系統－歡迎您的使用
在邁向全球化、國際化的時代，不論是企業、學校對於學生、員工英文的聽說讀寫要求相對的提高，要如何跟上時代的腳步而不被淘汰呢？請試用圖書館線上資料庫-『英語線上學習測驗系統』，來測試一下自己的英文能力吧！若是考的不盡理想，還可以利用系統中提供的多項自學課程來加強自己的實力喔！歡迎您多多利用此資料庫，在家也可以輕鬆學習喔！
『英語線上學習測驗系統』使用說明：
只要您是本校的學生及教職員，皆可使用此資料庫快樂學習。進入資料庫前請先輸入帳號密碼，學生的帳號密碼：帳號→學號，密碼→身份證字號；教職員的帳號密碼：帳號&密碼→身份證字號(登入系統後請至會員專區修改易記的密碼)。使用後如有任何問題，歡迎來電或來信(分機316)詢問，若是無法順利登入，請試著修改密碼身份證字號英文字母的大小寫，竭誠歡迎您的使用。
【館員心絮】
多媒體服務區-聲光影像的新視界 館員林詩茵
隨著電子科技的迅速發展，科技日益進步與普及，圖書館讀者對於接收與處理之知識型態，由原來單純的靜態印刷文字性資料日趨多元化。此種趨勢的演變，或多或少受整個社會文化發展中，其他各個相關科技與學術領域互相交流、融合的影響；再者，由於讀者對於知識與資訊多元化的需求，圖書館所面臨的讀者，亦隨整個資訊社會消費型態與趨勢而改變。
由於多媒體可藉由聲音、影像、文字、動畫等多種媒體的結合，來傳達知識與訊息，遠較於靜態的文字或圖像資料來得生動，所以多媒體環境的開發有助於吸引讀者與傳遞資訊，而圖書館提供的多媒體服務也隨之誕生。
圖書館的多媒體服務區位於本館四樓，寬敞寧靜的空間讓您窩在沙發聽音樂、看電視，您還可以吆喝三五好友在小團體視聽室看電影聚會，藉此釋放課業的壓力；相對地，這裡也是您接收資訊的補給站：有線電視節目全天候放送、網路資訊檢索查詢、語言學習雜誌＋光碟聽力練習，還有電影片、外國影集、歷史劇、商業管理課程、旅遊影片、舞蹈教學、科學探索…等等，都是最優質的選擇。如果您嘆息這樣優質的服務每晚九點就閉館了，那麼，隨選視訊系統的網站24小時仍在校園裡為您提供服務，只要利用電腦連線進入http://203.68.56.110隨選視訊的網站，這裡還有意想不到的精彩線上影片任您點選觀賞！
來到多媒體的讀者，因知識領域與背景程度的差異，不同的讀者可依其獨特的閱讀習慣與認知型態，接收與學習新知，並將習得的新知與原有的先備知識，融合組成個人特有的知識結構。您～來過了嗎？多媒體服務區歡迎您的光臨！
【讀者投稿】
讓我們以梁祝小提琴協奏曲作為古典音樂欣賞的敲門磚 圖書館館長駱劍秋
在西洋古典音樂中，有很多好聽的小提琴協奏曲，而雄渾壯麗的「貝多芬D大調小提琴協奏曲」，感傷抒情的「孟德爾頌E小調小提琴協奏曲」，技巧艱深並起伏極大的「布拉姆斯D大調小提琴協奏曲」及憂愁唯美的「柴可夫斯基D大調小提琴協奏曲」是公認結構嚴謹、旋律優美的「世界四大小提琴協奏曲」，但我卻要在此之外，再加一首中國的「梁祝小提琴協奏曲」，以湊成「世界五大小提琴協奏曲」。我之所以這麼重視「梁祝小提琴協奏曲」，一方面是這首曲子確實優美動人，而另一方面也是基於中國人互捧的道理 (註一) 。
「梁祝小提琴協奏曲」有以下幾個特點：
一、音樂的發展依據一定的故事情節，所以是典型的「標題音樂」，其題材是來自中國家喻戶曉的愛情悲劇故事─梁山伯與祝英台，而其音樂風格則來自搬演這個故事的越劇〈紹興戲〉，因此民族風味十足。
二、其它小提琴協奏曲多有三個樂章，而「梁祝小提琴協奏曲」則只有一個樂章〈雖然也按故事情節之進展分成呈示部、展示部及再現部〉。同時，由於中國式的愛情故事比較含蓄、內斂，所以用音樂來描述時，無需太大的樂團來協奏，所以我說它是一個小而精緻的小提琴協奏曲。
三、由於劇情的需要，有幾個地方出現小提琴〈代表祝英台〉與樂團中一個大提琴〈代表梁山伯〉唱和的所謂二重奏，這是其它幾首小提琴協奏曲所沒有的。
此小提琴協奏曲是何占豪〈主修小提琴及作曲〉及陳鋼〈主修鋼琴及作曲〉二人，在就讀上海音樂學院時〈1959〉所聯手創作的。在此後45年中，錄音帶、唱片、VCD、DVD等視聽版本不計其數，不但奠定了二位作曲家在音樂界的地位，同時還使一些演奏家因此而走紅，其中，日本女小提琴家西崎崇子(註二)，就是因為演奏此曲〈她與不同樂團搭配演出的版本至少有四個〉而在華人世界聲名遠播。我有時在想，為什麼一個日本女仕，可以把這首曲子演奏得這麼婉約、風格這麼道地呢？想必是她對故事、對凌波演的梁祝電影深深融入才有以致之吧！
何占豪也在稍後將「梁祝小提琴協奏曲」改編成二胡協奏曲及琵琶協奏曲，當然是各有擅長，各具特色。
黃梅調電影「梁山伯與祝英台」的拍攝約在1960年代左右，當年在台灣上演時造成轟動。台大薩孟武等幾位教授，對凌波與樂蒂的靈活演出著了迷，不但連看數十場，而且在機場歡迎凌波蒞台的場面，也絕不輸於現在年輕學子對影視明星裴勇俊的著迷程度。當時香港把台北稱為「瘋人城」，盛況可見一斑。我當時還在就學階段，荷包時常鬧空城計，但還是勉強去看了二次。現在這個電影的VCD或DVD都可以買得到，若讀者也能先欣賞過「梁山伯與祝英台」這部黃梅調電影，於故事的段落及推進的步調能預先掌握，則對欣賞「梁祝小提琴協奏曲」會有非常大的幫助。
「梁祝小提琴協奏曲」共分三個部份〈相愛、抗婚、化蝶〉，分別略述如下：
一、相愛：由開始的橫笛吹奏象徵春回大地、鳥雀爭鳴、柳絲輕拂的江南明媚風光。祝英台這位富家女由於不願將青春虛耗在刺繡、彈琴等閨閣事務上，所以反串走方郎中，使父母都無法認出，因而取得他們同意前往杭州附近的學堂就讀。當小提琴響起時，是代表女扮男裝主角祝英台的主旋律，隨後樂團中一支大提琴之獨奏則代表梁山伯，大小提琴的唱和的所謂愛的旋律代表梁祝二人在赴學堂途中，於草橋亭畔結識，雙雙結拜兄弟的情景。緊接著，是由獨奏與樂隊交替出現、輕快活潑的迴旋曲，這象徵他們在學堂中朝夕相處、切磋用功的快樂時光。等到祝父以英台母親生病為由，差人要英台回家，遂開始了綿長淒美的十八相送，所以音樂方面是由大小提琴以緩慢的重奏來表現兩人依依不捨的情景。
二、抗婚：祝英台回到家中，除了要忍受相思之苦以外，他父親又要把他許配給紈絝子弟馬文才，因而產生了父女衝突的場面，音樂的處理是以小提琴的切分和弦對比代表父權壓迫的銅管總奏。等衝突停止，這時〈已在分手一年以後〉梁山伯因師母之告知，始恍然大悟朝夕相處三年的祝英台原來竟是女紅妝。當他趕到祝家時，祝英台與馬文才已完成文定，因此在音樂上以緩慢哀泣的大小提琴二重奏來描述他們二人的樓台會。梁山伯懊喪的離去之後，不久就因悲傷過度而去世。以變奏曲進行的音樂越來越狂亂，用以描述婚事之逼近，等到梁山伯的死訊傳到時，小提琴仿二胡的閃板，表示內心因絕望之悲泣。隨後在急促的管弦樂合奏裡，彷彿英台無奈的上了花轎，當花轎經過梁山伯墓前時，英台下轎祭拜，悲傷哀泣之間，墳墓竟為之裂開，英台投身而入，此時銅管齊鳴，鐃鈸鏗然作響，音樂的張力至此達到高潮。
三、化蝶：第一段中「愛的旋律」再次出現，不過因為改由管弦樂拉奏，所以有一種神秘等待的氣氛。隨後小提琴以纖細顫音切入，描繪二隻幻化的蝴蝶飛舞的情景。等到管弦樂再度響起，小提琴的聲音越來越悠遠，表示二隻蝴蝶相伴相隨的飛走了。
因為故事情節是很多中國人所熟悉的，而何占豪與陳鋼二人聯手創作的小提琴協奏曲在編寫上與故事若合符節，所以只要買一片西崎崇子演奏此曲的CD片來聆聽，肯定要不了多久，你就會愛上這首曲子的。希望這首曲子能成為讀者進入古典音樂殿堂的敲門磚，阿門！
註一：事實上「梁祝小提琴協奏曲」是被世界樂壇接受、推崇的二首中國人所創作的協奏曲之一，另一首是「黃河鋼琴協奏曲」。
註二：我買過由西崎崇子演奏的「梁祝小提琴協奏曲」的二個版本如下：
（一）「梁山伯與祝英台及其它六首樂曲」 HK 8.240103
（二）梁祝‧黃河 RCA 8.210158
【讀者問＆答】
為什麼無法在校外使用線上資料庫？
由於當初購買線上資料庫時，以授權本校校園網域使用為主，提供予本校師生使用檢索之用，因此大多數線上資料庫僅可在校園內使用，連線均以管控IP 方式。現在可提供校外使用檢索的資料庫有：
1.SDOS 電子期刊全文資料庫(綜合類)
2.EBSCO Electronic Journal Online(綜合類)
3.IEEExplore 電子期刊全文資料庫(電子電機類)
4.Proquest ABI/INFORM電子期刊全文資料庫(商管類)
5.英語線上學習測驗系統(語言學習類)
若您需要於校外連線使用以上資料庫，請至本館網頁填寫校外使用資料庫申請表，
網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/apply.htm，本館收到後會立即為您處理。
另外.『英語線上學習測驗系統』已經將全校師生的資料建檔完成，故可直接於校外連結使用。若有任何使用上的問題，歡迎讀者來電或來信詢問(分機316)。
想借的書太多，可以提高借閱冊數嗎？
相信很多讀者都有這樣的困擾，抱著一大堆書到櫃台，卻發現自己已經超過了借閱額度。為了減少同學的不便，從這個學期(93年2月)開始, 一般生可借書量增加到10冊了, 希望同學們善加利用, 讓圖書館的館藏能更有效的被使用喔！ 相關借閱冊數規定請參考網址:
網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/info/rule/rule.htm
要怎麼知道自己借的書是否過期了呢？
讀者至圖書館借書時，櫃台人員均會告知您還書日期，並且加蓋歸還日期章於書後的到期單上。若您還是擔心自己過於繁忙因而遺忘了還書日期，請您利用本館『申請圖書逾電子郵件通知服務』，此服務會在您圖書到期的前三天寄發通知email到您的信箱，若您圖書已經逾期，則會在逾期的第一天寄發通知信，當然前提是您得時常收電子信箱的信喔！
網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/applymail.htm
【編者的話】
歡迎讀者利用本館服務信箱、線上討論區表達您對圖書館的意見，您的意見是我們成長的動力，也期望圖書館的服務能夠滿足讀者的資訊需求。館訊長期徵稿，可抒發您對圖書館的使用心得、讀後感想等，歡迎讀者投稿，來稿若經錄用將致贈小禮物一份，衷心盼望您的參與。來稿請註明真實姓名、系科班級、連絡電話等，以便聯繫。(來稿請洽圖書館多媒體服務區，分機316)
聰明使用圖書館線上公用目錄(Web OPAC)查詢個人記錄
網際網路無遠弗屆的特性，讓使用者不用出門就能掌握時代脈動。因應時代的轉變，也影響了圖書館的服務內容。從每天的工作裡，常常遇到讀者詢問如何續借圖書等問題，本期的館訊將為你介紹圖書館Web OPAC的功能服務，幫助您更聰明的使用圖書館資源。
圖書館的館藏目錄除了提供館藏資料查詢外，還提供讀者個人資料查詢等功能，接下來讓我們來為您簡單的說明吧！
Step 1 :進入個人借閱記錄畫面個人借閱記錄網址：http://203.68.56.200/c60/htdocs/urica.html
Step 2：借閱記錄：可觀看自己的借閱記錄(是指目前尚未歸還的借閱記錄喔！)
Step3：資料續借：書快到期了，但是還沒看完怎麼辦呢？請利用資料續借功能，來延長您的借書期限。
提醒您，在以下情形是無法辦理續借的：1.已經續借過同一本書 2.該書已經被他人預約 3.該書已經逾期。
Step 4：推薦圖書：若是您在圖書館找不到您想閱覽的書籍等資料，您可利用此功能進行圖書推薦。要注意的是，資料填寫越清楚越好，這樣才有辦法更快找到您需要的書籍喔！若想知道自己推薦圖書是否購買，請連結到本館網頁觀看，<網址：http://www.lib.vnu.edu.tw/Book_Commendation/buginglist00.htm >
Step 5：更改個人資料：您可以在您的個人記錄中更改您的資料，系統提供您更改密碼、Email、地址與電話的服務。若您的資料有異動，請記得作更改，以便您收到圖書館給您的最新訊息。
若您在使用個人記錄查詢時，出現『使用人數已滿,請稍後再試(License is full, please try again later )!』訊息時，請您耐心等候，謝謝！請多加利用此一個人化介面，若發生無法登入的情形，或是登入後看不到自己的資料，請您來電與我們(分機214、314、316)聯絡，感謝您的使用，下課囉！
【館務報導】
館際合作新增合作館
館際合作服務新增「彰化師範大學圖書館」、「龍潭高級農工職業學校圖書館」 、「成功高級工商職業學校圖書館」、「桃園高級農工職業學校圖書館」、「振聲高級中學圖書館」、「新興高級中學圖書館」等合作館，大大的擴展了本校讀者可利用的圖書資源，欲申請使用之讀者請洽一樓櫃檯辦理。
研究小間申請需知
一、申請時間：自93年4月26日至93年5月2日(以本館開放時間為主)
二、申請對象：本校專任教師、研究生、大四生(包括二技二年級)
三、申請方式：請先填寫申請表後送至圖書館一樓，我們將公開抽籤決定，額滿為止。
※ 申請表索取方式：
1.至圖書館一樓流通服務櫃檯索取
2.至圖書館網頁下載http://www.lib.vnu.edu.tw/applyform/研究小間借用申請表.doc
四、抽籤日期：93年5月3日(星期一)
五、使用期間：自93年5月3日至學期結束。
六、使用規則：請參閱本館網頁http://www.lib.vnu.edu.tw/info/rule/rule.htm
※ 公開抽籤後，我們將以E-mail的方式個別通知，並公告於圖書館網頁※。
【資料庫訊息】
台灣經濟新報與情報贏家資料庫安裝需知
台灣經濟新報與情報贏家安裝方式更改，請先連線至本館線上資料庫網頁，參看以下網址說明：
http://www.lib.vnu.edu.tw/tej.htm 台灣經濟新報安裝說明
http://www.lib.vnu.edu.tw/infotimes_intro.htm 情報贏家安裝說明
若有任何問題，請來電洽詢圖書館，分機314、316，謝謝。
<兩個資料庫均限校園內使用，請多加注意>
英語線上學習測驗系統－歡迎您的使用
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在西洋古典音樂中，有很多好聽的小提琴協奏曲，而雄渾壯麗的「貝多芬D大調小提琴協奏曲」，感傷抒情的「孟德爾頌E小調小提琴協奏曲」，技巧艱深並起伏極大的「布拉姆斯D大調小提琴協奏曲」及憂愁唯美的「柴可夫斯基D大調小提琴協奏曲」是公認結構嚴謹、旋律優美的「世界四大小提琴協奏曲」，但我卻要在此之外，再加一首中國的「梁祝小提琴協奏曲」，以湊成「世界五大小提琴協奏曲」。我之所以這麼重視「梁祝小提琴協奏曲」，一方面是這首曲子確實優美動人，而另一方面也是基於中國人互捧的道理 (註一) 。
「梁祝小提琴協奏曲」有以下幾個特點：
一、音樂的發展依據一定的故事情節，所以是典型的「標題音樂」，其題材是來自中國家喻戶曉的愛情悲劇故事─梁山伯與祝英台，而其音樂風格則來自搬演這個故事的越劇〈紹興戲〉，因此民族風味十足。
二、其它小提琴協奏曲多有三個樂章，而「梁祝小提琴協奏曲」則只有一個樂章〈雖然也按故事情節之進展分成呈示部、展示部及再現部〉。同時，由於中國式的愛情故事比較含蓄、內斂，所以用音樂來描述時，無需太大的樂團來協奏，所以我說它是一個小而精緻的小提琴協奏曲。
三、由於劇情的需要，有幾個地方出現小提琴〈代表祝英台〉與樂團中一個大提琴〈代表梁山伯〉唱和的所謂二重奏，這是其它幾首小提琴協奏曲所沒有的。
此小提琴協奏曲是何占豪〈主修小提琴及作曲〉及陳鋼〈主修鋼琴及作曲〉二人，在就讀上海音樂學院時〈1959〉所聯手創作的。在此後45年中，錄音帶、唱片、VCD、DVD等視聽版本不計其數，不但奠定了二位作曲家在音樂界的地位，同時還使一些演奏家因此而走紅，其中，日本女小提琴家西崎崇子(註二)，就是因為演奏此曲〈她與不同樂團搭配演出的版本至少有四個〉而在華人世界聲名遠播。我有時在想，為什麼一個日本女仕，可以把這首曲子演奏得這麼婉約、風格這麼道地呢？想必是她對故事、對凌波演的梁祝電影深深融入才有以致之吧！
何占豪也在稍後將「梁祝小提琴協奏曲」改編成二胡協奏曲及琵琶協奏曲，當然是各有擅長，各具特色。
黃梅調電影「梁山伯與祝英台」的拍攝約在1960年代左右，當年在台灣上演時造成轟動。台大薩孟武等幾位教授，對凌波與樂蒂的靈活演出著了迷，不但連看數十場，而且在機場歡迎凌波蒞台的場面，也絕不輸於現在年輕學子對影視明星裴勇俊的著迷程度。當時香港把台北稱為「瘋人城」，盛況可見一斑。我當時還在就學階段，荷包時常鬧空城計，但還是勉強去看了二次。現在這個電影的VCD或DVD都可以買得到，若讀者也能先欣賞過「梁山伯與祝英台」這部黃梅調電影，於故事的段落及推進的步調能預先掌握，則對欣賞「梁祝小提琴協奏曲」會有非常大的幫助。
「梁祝小提琴協奏曲」共分三個部份〈相愛、抗婚、化蝶〉，分別略述如下：
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二、抗婚：祝英台回到家中，除了要忍受相思之苦以外，他父親又要把他許配給紈絝子弟馬文才，因而產生了父女衝突的場面，音樂的處理是以小提琴的切分和弦對比代表父權壓迫的銅管總奏。等衝突停止，這時〈已在分手一年以後〉梁山伯因師母之告知，始恍然大悟朝夕相處三年的祝英台原來竟是女紅妝。當他趕到祝家時，祝英台與馬文才已完成文定，因此在音樂上以緩慢哀泣的大小提琴二重奏來描述他們二人的樓台會。梁山伯懊喪的離去之後，不久就因悲傷過度而去世。以變奏曲進行的音樂越來越狂亂，用以描述婚事之逼近，等到梁山伯的死訊傳到時，小提琴仿二胡的閃板，表示內心因絕望之悲泣。隨後在急促的管弦樂合奏裡，彷彿英台無奈的上了花轎，當花轎經過梁山伯墓前時，英台下轎祭拜，悲傷哀泣之間，墳墓竟為之裂開，英台投身而入，此時銅管齊鳴，鐃鈸鏗然作響，音樂的張力至此達到高潮。
三、化蝶：第一段中「愛的旋律」再次出現，不過因為改由管弦樂拉奏，所以有一種神秘等待的氣氛。隨後小提琴以纖細顫音切入，描繪二隻幻化的蝴蝶飛舞的情景。等到管弦樂再度響起，小提琴的聲音越來越悠遠，表示二隻蝴蝶相伴相隨的飛走了。
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註一：事實上「梁祝小提琴協奏曲」是被世界樂壇接受、推崇的二首中國人所創作的協奏曲之一，另一首是「黃河鋼琴協奏曲」。
註二：我買過由西崎崇子演奏的「梁祝小提琴協奏曲」的二個版本如下：
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星期四, 1月 01, 2004
萬能技術學院存廬紀念圖書資訊館館訊第六期 93.01
【特別訊息】
各位讀者，經過好幾年的努力，本校終於通過嚴格的考驗，將於九十三年二月一日改名『萬能科技大學』，這是努力的成果，得來不易，請為我們祝福，我們會繼續成長。 圖書館館長 駱劍秋
【專題報導】
圖書館的行動服務：從赫爾辛基科技大學的經驗談起圖書館 流通閱覽組組長 楊繼斌
一、前言
隨著資訊科技及通訊技術的不斷更新和普及，圖書館界都能掌握脈動，在最佳的時機，充分的利用這些正在興起中的科技，並推出符合讀者需求的服務。從早期的線上公用目錄（Online Public Access Catalogue, OPAC）、館際合作系統、線上資料庫查詢，到近期的參考服務知識庫、線上電子書、無線區域網路（Wireless LAN）熱點（Hotspot）的提供等等不勝枚舉。而循著圖書館服務發展的軌跡，我們同時也看到了網路通訊技術成長的步伐：頻寬不斷增加、從有線到無線、從固定到行動。
根據國際電信聯盟（International Telecommunication Union，ITU）的統計資料，公元2002年全球行動電話用戶數首度超越傳統固接式電話用戶數，達到十一億四千多萬戶（註一），再一次確立了行動通信時代的來到，再者，台灣的行動電話普及率（用戶數÷人口數）更是在2002年4月達到100%（註二）。如何掌握潛藏在其中龐大的商業機會和服務契機，早已經是各界最重要的課題，以資訊提供者自居的圖書館界自然不會忽視它，因此在全球幾個國家的圖書館，也曾經先後嘗試過一些行動服務，並已經陸續有成果發表，「行動圖書館」的定義或許尚不清楚，但是「行動圖書館」的概念方興未艾。本文將以芬蘭赫爾辛基科技大學（Helsinki University of Technology Library）所推出的圖書館行動服務為起點，試圖整理圖書館界在過去曾經為推動圖書館服務行動化所作的一些努力。
二、赫爾辛基科技大學的圖書館行動服務（Library Services for Mobile Users）
赫爾辛基科技大學位於北歐的芬蘭，而芬蘭這個以行動通訊崛起的國家，近年來屢屢在全球各項國家競爭力排行中拔得頭籌，它除了行動電話的高擁有率之外，資訊科技的普及尤其聞名於世，1995年首都赫爾辛基首推的網路新都計畫，以及近年來推廣在公共區域裝設無線區域網路，和第三代行動電話網路建設，都是成就芬蘭高國家競爭力的重要因素。也許就是在這樣氣氛的醞釀下，使得赫爾辛基科技大學圖書館可以成功的推展這個行動服務的計畫。
赫爾辛基科技大學共有12個科系，提供17個學士和碩士學位課程，所涵蓋的領域包括工程、科技和建築，目前約有一萬四千多名學生。赫爾辛基科技大學圖書館在2000年的一次讀者意見調查中，詢問了讀者擁有行動電話的情形，以及讀者對於透過行動電話收取圖書館資訊的意願，調查的統計結果是，95%的讀者擁有行動電話，而且表示願意透過行動電話獲得圖書館資訊。這樣的結果並不出人意外，難題是如何轉化讀者的需求成為實際的服務。
2001年9月，緊隨在完成新一代圖書館系統的更換之後，這個提供讀者行動服務的計畫正式啟動，在接下來的11月，圖書館推出了這套行動服務，不論讀者擁有的是哪一種品牌型號的GSM行動電話，都可以透過它完成下列各項圖書館服務：
．到期通知
．續借服務
．預約到館通知
．讀者借閱記錄查詢
．館藏可獲性查詢
．線上問題詢問
．費用繳付
．期刊目次通知
為了使圖書館推出的這個行動服務能被廣泛的接受，計畫發展初期即為這個服務擬定發展策略，一為使用的技術將利用現有的，以及已經被廣泛使用的科技，二為圖書館行動服務的策略是，即時的提供最新的圖書館服務給讀者。根據圖書館需求，廠商提供了一個名為「Liblet」（註三）的解決方案，它的系統架構如圖一所示，Liblet Server可以將讀者發出的簡訊（Short Message Service，SMS）轉譯成為Web-based的訊息，讓同樣是Web-based的圖書館系統可以解讀讀者的需求作出回應，之後Liblet Server會將圖書館系統所發出Web-based的訊息轉譯成SMS的訊息，再傳遞給讀者。
Liblet選擇利用GSM行動電話提供的SMS功能作為發展的基礎技術，理由如下：
1. SMS是GSM系統裡非常普遍被使用，且廣受使用者歡迎的服務，每一支出廠的GSM行動電話都支援這項的服務，以芬蘭為例，在2000年總計有約十億通簡訊被傳遞，且使用量持續呈現成長的趨勢。
2. 相較於其他行動通訊服務，SMS的費用非常低廉。
3. 每則簡訊可以容納160個英文字元，已經符合圖書館的初步需求。
4. SMS係透過GSM網路中的SMSC（Short Message Service Center）來遞送，且簡訊的傳送成功與否，SMSC都會回傳通知給發送者，如此不會造成圖書館與讀者的糾紛，其次是大批的簡訊可以同時被傳送，而且它的傳送係經由信令（Signal）的路徑，因此即使是在通話尖峰時段，也能順利的傳送。
除了SMS技術的優點之外，Liblet服務的加入，並不需要圖書館系統配合作任何的修改，這對圖書館來說是非常重要的優點，也因此讓這套解決方案的建置更加順利。如今赫爾辛基科技大學圖書館的讀者，如果想要使用圖書館的行動服務，只要用行動電話傳送一則簡訊到圖書館提供的號碼，即可完成註冊手續，之後就可享有圖書館提供的各項行動服務，相同的如果想要取消這項服務，也是只需要再傳送一則簡訊即可，所有其他服務的使用也是同樣的簡便，下列表中列出幾個服務的使用範例（註四）。
服務/功能使用方法
註冊（Registration）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB REGISTER chalmers CardNumber surname 範例：BIB REGISTER chalmers 1234567 JOHN
取消註冊（Unsubscribe）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB CLOSE
查詢借閱記錄（List of Loans）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB LOANS
續借（Renew Loans）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB RENEW
表一 SMS行動服務使用範例
赫爾辛基科技大學圖書館的成功經驗讓不少的圖書館跟進，像是芬蘭國會圖書館、瑞典Chalmers University of Technology Library等等。
三、其他的圖書館行動服務
除了赫爾辛基科技大學等圖書館推出利用SMS技術的行動服務之外，圖書館界同樣為了強化在行動通信時代的讀者服務，也曾經先後提出一些行動服務的方案，茲列舉如下：
1. 「The Library without a Roof」：
1993年11月美國南阿拉巴馬大學書館（South Alabama University Library）的「無屋頂圖書館計畫」（The Library without a Roof Project），其架構如圖二，目的在測試使用個人數位助理（Personal Digital Assistant，PDA）檢索圖書館資源的可行性，這個實驗性質的計畫獲得AT&T、BellSouth Cellular和Notable Technologys, Inc.的協助，提供的資源包括測試用的PDA（包含可搭配使用之行動電話用數據機）、PDA用的行動電話通信軟體以及行動電話網路的技術支援等。
透過這個架構，讀者可以在任何一個有行動電話服務的地方，連結上圖書館的OPAC查詢館藏資料，也可以連結到資料庫做資料檢索，或是撥號到學校校園主機，再透過校園主機連結到Internet，查詢Internet的資源，以及閱讀電子文獻。這應該是首次有系統的嘗試使用PDA，透過行動電話網路，連結圖書館OPAC、資料庫和Internet的計畫。
2. 「mLibrary」：2001年10月，新加坡NLB（National Library Board）推出名為「e-Libraryhub」的數位圖書館服務，其中包含提供讀者使用的行動服務，名為「mLibrary」（註五），它的系統架構與服務內容均與赫爾辛基科技大學圖書館雷同，也是以GSM中的SMS為基礎技術，提供讀者可以透過行動電話做到查詢借閱記錄、續借、付款、到期通知、館藏查詢、預約等。
3. 為行動裝置設計的OPAC：
由於Internet網站通常是針對個人電腦使用者瀏覽所設計的，因此行動電話、PDA等行動裝置在瀏覽Internet網頁時有下列缺點：
a. 顯示器尺寸小、不一定支援彩色
b. 運算能力較差
c. 傳輸速度較慢：使用第二代行動電話網路的傳輸速度，目前從9.6Kbps到64Kbps不等。
d. 行動電話內建的瀏覽器通常只支援WML（Wireless Markup Language），有些型號的行動電話則可以支援XHTML（eXtensible HyperText Markup Language），至於PDA通常可以安裝HTML瀏覽器。
基於以上理由，有些圖書館特別替持用行動裝置的讀者，架設方便行動裝置瀏覽的網站或網頁，像是WAP版的OPAC（WAPOPAC）、XHTML版的OPAC和PDA 版的OPAC，這些網頁除了語法較為特殊之外，也拿掉不必要的圖片，以增加網頁顯示的速度。如芬蘭的Dulu University Library、挪威的Trondneim Public Library、捷克的State Technical Library等等。
4. 行動書車與衛星通信結合的「行動圖書館」服務：澳洲Upper Murray Regional Library（UMRL）針對偏遠地區提供行動書車的服務（註六），同時因為當地地形崎嶇使得通信困難，即使是行動通信也不易施行，因此圖書館只能提供非常基本的服務給當地讀者，所以UMRL圖書館就尋求衛星通信業者的協助，並獲得業者提供環球區域網路（Global Area Network，GAN）的服務，讓行動書車也可以在這些地方連上圖書館OPAC和Internet，以提供更完整的圖書館服務。
四、結論
本文介紹了圖書館界推廣行動化服務的一些努力和成果，這些努力的目的不外乎是企圖提供更貼近讀者的服務、以更迅速的方式提供讀者最新的資訊、節省讀者不必要的時間浪費，以求提高讀者使用圖書館的效率，這樣的服務精神一直是圖書館界所秉持的觀念，過去如OPAC的推出和線上資料庫的應用推廣都是如此，如今圖書館行動化服務更是企圖將這個觀念發揮到極致－讀者不需要出門就可以滿足所有需求，「Library with Foot」（有腳的圖書館）或是「Mobilized Library」（行動化圖書館）大概可以將這個觀念表達一二。
然而應該有人會質疑：圖書館總有些事是讀者一定要到館才能辦理的吧？例如借、還書這個圖書館服務項目中最經典的一項，讀者如何可以不到圖書館就能借到書呢？如果這麼說是不是行動化圖書館永遠不可行了呢？近年來資訊電子業，不斷推出性能卓越價格普及的消費性行動裝置，而行動通訊業也已完成了速度可達2Mbps的第三代行動通信網路的建設，加上圖書館界經營多年的數位圖書館建置計畫，綜合以上各界的努力，應該可以作為行動化圖書館的一種解決方案。誠如成功大學圖書館陳祈男館長所提及（註七），科技已經為圖書館帶來很正面的衝擊，然而環境也為圖書館舖好了路，如何應用只待圖書館專業人員發揮想像力，自然水到渠成。
附註
註一 資料來源：財團法人資訊工業策進會FIND網站,http://www.find.org.tw。
註二 資料來源：交通部電信總局,http://www.dgt.gov.tw。
註三 資料來源：Portalify Ltd.,http://www.portalify.com。
註四 資料來源：Chalmers University of Technology Library,
http://www.lib.chalmers.se/cthb/esms.html。
註五 資料來源：Fauziah Muhtar,「Solution for facilitation mobile library services」,Computimes Malaysia, New York: Nov 8, 2001, p.1。
註六 資料來源：「Mobile Libraries: Use satellite technology to enhance services to rural areas」,Library Hi Tech News, Nov. 2002, 19, 9。
註七 資料來源：陳祈男,「行動圖書資訊系統」,國立成功大學圖書館館刊;11期;民92年4月。
參考資料
．Clifton Dale Foster,「The Library without a Roof」,Online,Sept.1995, 19, 5, p.20。
．Irma Pasanen,「Around the world to Helsinki University of Technology: New Library Services for Mobile Users」, Library Hi Tech News, June 2002, 19, 5, pp.25-27。
．王志仁,「芬蘭向全世界輸出夢想─極地小國的世界第一之路」, http://www.bnext.com.tw/mag/2002_09_01/2002_09_01_247.html, 數位時代雙週刊42期（民國91年1月15日）。
【館務報導】
圖書館嘉年華活動圓滿落幕
為了增進圖書館使用率，並拉近與讀者的距離，本館於11/17-12/18舉辦圖書館嘉年華活動，希望透過活動的進行，推廣圖書館的服務項目，讓讀者認識圖書館的多樣風貌，進而有效的利用圖書館資源。本次活動主題包括了：『識圖老馬-認識圖書館』、『影片欣賞』、『按圖索驥-查資料比賽』、『過期期刊贈送』與『圖書借閱集點』等活動，詳細活動內容請至圖書館嘉年華網頁觀看，歡迎您的批評指教。《網址：http://www2.vit.edu.tw/lib/libraryc/libact/home.htm》
『我印象中的圖書館』攝影比賽得獎揭曉
第一名 妝管科 張登科同學 作品名稱：[看巍博的存廬]
本次攝影比賽以讀者對圖書館的印象為題，自由發揮個人創意精神，共募集了9件參賽作品，經過了2個禮拜的讀者票選，終於選出了優勝者，感謝所有參與的讀者，讓此次活動更加精彩。此次參賽者的作品除了表現圖書館的建築結構之美外，並添加許多巧妙的道具，匠心獨具，饒富創意，使畫面更加的生動活潑；透過這幾位參賽者的鏡頭，圖書館展現了有別於以往的書卷氣息，顯得趣味十足。
圖書館討論區開張了
一個專屬於圖書館的討論區，『圖書館版』開張嚕！歡迎大家到圖書館版發表你們使用圖書館時的酸甜苦辣經驗！讓圖書館跟讀者持續成長。請點選萬能技術學院首頁→網路論壇→圖書館版；或點選圖書館首頁→討論區。《圖書館版網址：http://bbs.net.vit.edu.tw/viewforum.php?f=25》
館際合作訊息-新增合作館／北區聯盟成員增加囉!
．館際合作服務新增『成功大學』、『中正大學』、『國立台灣藝術大學』與『新生醫校』圖書館館際圖書互借服務。欲申請使用之讀者請持身份證或學生證洽本館一樓櫃檯辦理。持館際合作借書證可至合作館借閱圖書，借閱冊數視各校規定而定。本館現有合作館8間(詳細名單請至本館網頁查詢)，並參加北區大學校院館際合作聯盟與全國技專校院圖書館館際合作，當讀者發現本館館藏不符所需時，除了可向本館推薦資料外，若急切需要之資料，則可循館際合作的方式獲取資料，希望讀者多多利用此項便利的服務，幫助您有效節省時間。
．北區聯盟加入新成員：北區聯盟新增三所合作館，除了已有的15校18館外，即日起讀者持北區聯盟借書證可至明志技術學院、長庚技術學院、華梵大學圖書館辦理館際互借服務，提供您更多的選擇。《館際合作網頁：http://www2.vit.edu.tw/lib/libraryc/lib/loan/ILL.htm》
拿出你的熱忱加入圖書館志工的行列吧！
為推廣服務精神，善用人力資源，並結合讀者經驗與智慧，協助圖書館業務之推展，以提昇本館服務品質，本館即日起開始志工甄選制度，凡參與本館志工服務的讀者，可增加您的借閱資料件數，歡迎具有服務熱忱的讀者加入我們的行列！
【讀者投稿】
「萬象風采」--此時、此境、此人的心河倒影 通識教育中心 副教授 劉易齋
晨曦乍醒，從靄靄飄絮間推開一扇藍天。
氤氳過後，碧空如洗，翦翦微風拂過相思林梢。鶯啼樂章輕輕將大地的睡簾掀起，在透明的天光下展現風華。
趺坐達觀雲峰，遠眺大台北盆景。關渡跨海、觀音山橫臥左脇。大屯、七星、陽明山脈薈翠如屏。淡水、基隆、景美河溪遊絹若帶。山水相環、有情依偎，芸芸眾生在中山高和北二高之間川流滄桑。
近瞰新店安坑地緣，朱雀玲瓏如璧，雙珠朝拱前庭。青龍蟠旋由左足穿岫，一路蜿蜒過三峽的重巒疊嶂。白虎偉岸於雄闊的蒼崖，在蒸騰的雲靉中懷抱瓊樓玉宇。玄武巍然在背，從台北南端擎天聳拔，向中原北望千山萬水的聲聲呼喚。
午后煙雨濛空，泱潮漫漫傾盆，忽焉水瀧撲急，宛若千軍萬馬奔蹄而下，將山籟拍響澎湃的合弦。轉眼驟雨暫歇，風雲由左麓向右斜飛，輕揚起薄霧青紗，層巒弄影、翩舞婆娑，似寫意的潑墨渲染一幅幅國畫山水。
側觀群峰右衛，山嶙櫛比、水湄瀲灩。窗櫺滌淨了酷熱暑意，舒卷的山色透出幾筆恬澹的墨韻。
轉眼餘暉賦別落日，迴光膚白了清涼的石階。歸雁還巢、信鴿返翅，蟬音喋喋，和野趣虫鳴重奏蒲月的交響曲。彩霞向西天牽引留連的金眸，紅橘如榴火般滑入林口與三峽的雙肩。輕風襲襲，銀河迢迢，晝夜一瞬間，華燈顆顆亮眼，在璀燦的心海中揮撒滿天碎鑽。
月牙柔美如髮，淡淡撫過羞澀的山巔，蓮步婀娜地傾訴星夜的呢喃。子夜掠過了鐘擺，聲影漸漸遠去。此際臨窗靜觀，心鏡、月色與燈海恍然相映在燃燒的案牘上。啊！達觀夜未眠，萬象歸寂默，靈心的蓮想念念曉唱起忘塵的梵籟。
民國耆老
劉易齋 歲次癸未蒲月吉日
寫意於台北新店達觀淨苑 九十二年六月
【讀者問＆答】
寒假借書何時開始呢？應如何辦理？
配合學校寒假期間，為充實教職員及學生寒假生活，圖書館將辦理寒假借書服務，辦法如下：
1. 時間自12月20日(六)起，開始辦理寒假借書服務，圖書歸還期限則延長到下學期開學後，93年3月8日(一)前歸還；在此期間辦理借書，不得辦理續借。
2. 借閱冊數：學生可借冊數7冊，研究生可借20冊，教職員為25冊，社區人士為7冊。
3. 圖書續借方法：若讀者在圖書尚未逾期、且也未辦理過圖書續借的狀況下，可於12月20日後辦理圖書續借，還書日期為93年3月8日前歸還。無法親至圖書館辦理圖書續借者，請至圖書館網頁辦理。《網址：http://203.68.56.200/c60/htdocs/urica.html》
4. 請愛惜公共用書，保持書本清潔，以維護下一位使用者的權益。逾期還書、遺失圖書者，將依
本館圖書借閱規則處理，請讀者多加留意，以免受罰。5. 若對上述內容仍有不了解的地方，歡迎讀者來電洽詢。圖書館校內分機：213、214、314
【編者的話】
歡迎讀者利用本館服務信箱、線上討論區表達您對圖書館的意見，您的意見是我們成長的動力，也期望圖書館的服務能夠滿足讀者的資訊需求。館訊長期徵稿，可抒發您對圖書館的使用心得、讀後感想等，歡迎讀者投稿，來稿若經錄用將致贈小禮物一份，衷心盼望您的參與。來稿請註明真實姓名、系科班級、連絡電話等，以便聯繫。(來稿請洽圖書館多媒體服務區，分機316)
各位讀者，經過好幾年的努力，本校終於通過嚴格的考驗，將於九十三年二月一日改名『萬能科技大學』，這是努力的成果，得來不易，請為我們祝福，我們會繼續成長。 圖書館館長 駱劍秋
【專題報導】
圖書館的行動服務：從赫爾辛基科技大學的經驗談起圖書館 流通閱覽組組長 楊繼斌
一、前言
隨著資訊科技及通訊技術的不斷更新和普及，圖書館界都能掌握脈動，在最佳的時機，充分的利用這些正在興起中的科技，並推出符合讀者需求的服務。從早期的線上公用目錄（Online Public Access Catalogue, OPAC）、館際合作系統、線上資料庫查詢，到近期的參考服務知識庫、線上電子書、無線區域網路（Wireless LAN）熱點（Hotspot）的提供等等不勝枚舉。而循著圖書館服務發展的軌跡，我們同時也看到了網路通訊技術成長的步伐：頻寬不斷增加、從有線到無線、從固定到行動。
根據國際電信聯盟（International Telecommunication Union，ITU）的統計資料，公元2002年全球行動電話用戶數首度超越傳統固接式電話用戶數，達到十一億四千多萬戶（註一），再一次確立了行動通信時代的來到，再者，台灣的行動電話普及率（用戶數÷人口數）更是在2002年4月達到100%（註二）。如何掌握潛藏在其中龐大的商業機會和服務契機，早已經是各界最重要的課題，以資訊提供者自居的圖書館界自然不會忽視它，因此在全球幾個國家的圖書館，也曾經先後嘗試過一些行動服務，並已經陸續有成果發表，「行動圖書館」的定義或許尚不清楚，但是「行動圖書館」的概念方興未艾。本文將以芬蘭赫爾辛基科技大學（Helsinki University of Technology Library）所推出的圖書館行動服務為起點，試圖整理圖書館界在過去曾經為推動圖書館服務行動化所作的一些努力。
二、赫爾辛基科技大學的圖書館行動服務（Library Services for Mobile Users）
赫爾辛基科技大學位於北歐的芬蘭，而芬蘭這個以行動通訊崛起的國家，近年來屢屢在全球各項國家競爭力排行中拔得頭籌，它除了行動電話的高擁有率之外，資訊科技的普及尤其聞名於世，1995年首都赫爾辛基首推的網路新都計畫，以及近年來推廣在公共區域裝設無線區域網路，和第三代行動電話網路建設，都是成就芬蘭高國家競爭力的重要因素。也許就是在這樣氣氛的醞釀下，使得赫爾辛基科技大學圖書館可以成功的推展這個行動服務的計畫。
赫爾辛基科技大學共有12個科系，提供17個學士和碩士學位課程，所涵蓋的領域包括工程、科技和建築，目前約有一萬四千多名學生。赫爾辛基科技大學圖書館在2000年的一次讀者意見調查中，詢問了讀者擁有行動電話的情形，以及讀者對於透過行動電話收取圖書館資訊的意願，調查的統計結果是，95%的讀者擁有行動電話，而且表示願意透過行動電話獲得圖書館資訊。這樣的結果並不出人意外，難題是如何轉化讀者的需求成為實際的服務。
2001年9月，緊隨在完成新一代圖書館系統的更換之後，這個提供讀者行動服務的計畫正式啟動，在接下來的11月，圖書館推出了這套行動服務，不論讀者擁有的是哪一種品牌型號的GSM行動電話，都可以透過它完成下列各項圖書館服務：
．到期通知
．續借服務
．預約到館通知
．讀者借閱記錄查詢
．館藏可獲性查詢
．線上問題詢問
．費用繳付
．期刊目次通知
為了使圖書館推出的這個行動服務能被廣泛的接受，計畫發展初期即為這個服務擬定發展策略，一為使用的技術將利用現有的，以及已經被廣泛使用的科技，二為圖書館行動服務的策略是，即時的提供最新的圖書館服務給讀者。根據圖書館需求，廠商提供了一個名為「Liblet」（註三）的解決方案，它的系統架構如圖一所示，Liblet Server可以將讀者發出的簡訊（Short Message Service，SMS）轉譯成為Web-based的訊息，讓同樣是Web-based的圖書館系統可以解讀讀者的需求作出回應，之後Liblet Server會將圖書館系統所發出Web-based的訊息轉譯成SMS的訊息，再傳遞給讀者。
Liblet選擇利用GSM行動電話提供的SMS功能作為發展的基礎技術，理由如下：
1. SMS是GSM系統裡非常普遍被使用，且廣受使用者歡迎的服務，每一支出廠的GSM行動電話都支援這項的服務，以芬蘭為例，在2000年總計有約十億通簡訊被傳遞，且使用量持續呈現成長的趨勢。
2. 相較於其他行動通訊服務，SMS的費用非常低廉。
3. 每則簡訊可以容納160個英文字元，已經符合圖書館的初步需求。
4. SMS係透過GSM網路中的SMSC（Short Message Service Center）來遞送，且簡訊的傳送成功與否，SMSC都會回傳通知給發送者，如此不會造成圖書館與讀者的糾紛，其次是大批的簡訊可以同時被傳送，而且它的傳送係經由信令（Signal）的路徑，因此即使是在通話尖峰時段，也能順利的傳送。
除了SMS技術的優點之外，Liblet服務的加入，並不需要圖書館系統配合作任何的修改，這對圖書館來說是非常重要的優點，也因此讓這套解決方案的建置更加順利。如今赫爾辛基科技大學圖書館的讀者，如果想要使用圖書館的行動服務，只要用行動電話傳送一則簡訊到圖書館提供的號碼，即可完成註冊手續，之後就可享有圖書館提供的各項行動服務，相同的如果想要取消這項服務，也是只需要再傳送一則簡訊即可，所有其他服務的使用也是同樣的簡便，下列表中列出幾個服務的使用範例（註四）。
服務/功能使用方法
註冊（Registration）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB REGISTER chalmers CardNumber surname 範例：BIB REGISTER chalmers 1234567 JOHN
取消註冊（Unsubscribe）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB CLOSE
查詢借閱記錄（List of Loans）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB LOANS
續借（Renew Loans）傳送下列訊息到圖書館號碼：BIB RENEW
表一 SMS行動服務使用範例
赫爾辛基科技大學圖書館的成功經驗讓不少的圖書館跟進，像是芬蘭國會圖書館、瑞典Chalmers University of Technology Library等等。
三、其他的圖書館行動服務
除了赫爾辛基科技大學等圖書館推出利用SMS技術的行動服務之外，圖書館界同樣為了強化在行動通信時代的讀者服務，也曾經先後提出一些行動服務的方案，茲列舉如下：
1. 「The Library without a Roof」：
1993年11月美國南阿拉巴馬大學書館（South Alabama University Library）的「無屋頂圖書館計畫」（The Library without a Roof Project），其架構如圖二，目的在測試使用個人數位助理（Personal Digital Assistant，PDA）檢索圖書館資源的可行性，這個實驗性質的計畫獲得AT&T、BellSouth Cellular和Notable Technologys, Inc.的協助，提供的資源包括測試用的PDA（包含可搭配使用之行動電話用數據機）、PDA用的行動電話通信軟體以及行動電話網路的技術支援等。
透過這個架構，讀者可以在任何一個有行動電話服務的地方，連結上圖書館的OPAC查詢館藏資料，也可以連結到資料庫做資料檢索，或是撥號到學校校園主機，再透過校園主機連結到Internet，查詢Internet的資源，以及閱讀電子文獻。這應該是首次有系統的嘗試使用PDA，透過行動電話網路，連結圖書館OPAC、資料庫和Internet的計畫。
2. 「mLibrary」：2001年10月，新加坡NLB（National Library Board）推出名為「e-Libraryhub」的數位圖書館服務，其中包含提供讀者使用的行動服務，名為「mLibrary」（註五），它的系統架構與服務內容均與赫爾辛基科技大學圖書館雷同，也是以GSM中的SMS為基礎技術，提供讀者可以透過行動電話做到查詢借閱記錄、續借、付款、到期通知、館藏查詢、預約等。
3. 為行動裝置設計的OPAC：
由於Internet網站通常是針對個人電腦使用者瀏覽所設計的，因此行動電話、PDA等行動裝置在瀏覽Internet網頁時有下列缺點：
a. 顯示器尺寸小、不一定支援彩色
b. 運算能力較差
c. 傳輸速度較慢：使用第二代行動電話網路的傳輸速度，目前從9.6Kbps到64Kbps不等。
d. 行動電話內建的瀏覽器通常只支援WML（Wireless Markup Language），有些型號的行動電話則可以支援XHTML（eXtensible HyperText Markup Language），至於PDA通常可以安裝HTML瀏覽器。
基於以上理由，有些圖書館特別替持用行動裝置的讀者，架設方便行動裝置瀏覽的網站或網頁，像是WAP版的OPAC（WAPOPAC）、XHTML版的OPAC和PDA 版的OPAC，這些網頁除了語法較為特殊之外，也拿掉不必要的圖片，以增加網頁顯示的速度。如芬蘭的Dulu University Library、挪威的Trondneim Public Library、捷克的State Technical Library等等。
4. 行動書車與衛星通信結合的「行動圖書館」服務：澳洲Upper Murray Regional Library（UMRL）針對偏遠地區提供行動書車的服務（註六），同時因為當地地形崎嶇使得通信困難，即使是行動通信也不易施行，因此圖書館只能提供非常基本的服務給當地讀者，所以UMRL圖書館就尋求衛星通信業者的協助，並獲得業者提供環球區域網路（Global Area Network，GAN）的服務，讓行動書車也可以在這些地方連上圖書館OPAC和Internet，以提供更完整的圖書館服務。
四、結論
本文介紹了圖書館界推廣行動化服務的一些努力和成果，這些努力的目的不外乎是企圖提供更貼近讀者的服務、以更迅速的方式提供讀者最新的資訊、節省讀者不必要的時間浪費，以求提高讀者使用圖書館的效率，這樣的服務精神一直是圖書館界所秉持的觀念，過去如OPAC的推出和線上資料庫的應用推廣都是如此，如今圖書館行動化服務更是企圖將這個觀念發揮到極致－讀者不需要出門就可以滿足所有需求，「Library with Foot」（有腳的圖書館）或是「Mobilized Library」（行動化圖書館）大概可以將這個觀念表達一二。
然而應該有人會質疑：圖書館總有些事是讀者一定要到館才能辦理的吧？例如借、還書這個圖書館服務項目中最經典的一項，讀者如何可以不到圖書館就能借到書呢？如果這麼說是不是行動化圖書館永遠不可行了呢？近年來資訊電子業，不斷推出性能卓越價格普及的消費性行動裝置，而行動通訊業也已完成了速度可達2Mbps的第三代行動通信網路的建設，加上圖書館界經營多年的數位圖書館建置計畫，綜合以上各界的努力，應該可以作為行動化圖書館的一種解決方案。誠如成功大學圖書館陳祈男館長所提及（註七），科技已經為圖書館帶來很正面的衝擊，然而環境也為圖書館舖好了路，如何應用只待圖書館專業人員發揮想像力，自然水到渠成。
附註
註一 資料來源：財團法人資訊工業策進會FIND網站,http://www.find.org.tw。
註二 資料來源：交通部電信總局,http://www.dgt.gov.tw。
註三 資料來源：Portalify Ltd.,http://www.portalify.com。
註四 資料來源：Chalmers University of Technology Library,
http://www.lib.chalmers.se/cthb/esms.html。
註五 資料來源：Fauziah Muhtar,「Solution for facilitation mobile library services」,Computimes Malaysia, New York: Nov 8, 2001, p.1。
註六 資料來源：「Mobile Libraries: Use satellite technology to enhance services to rural areas」,Library Hi Tech News, Nov. 2002, 19, 9。
註七 資料來源：陳祈男,「行動圖書資訊系統」,國立成功大學圖書館館刊;11期;民92年4月。
參考資料
．Clifton Dale Foster,「The Library without a Roof」,Online,Sept.1995, 19, 5, p.20。
．Irma Pasanen,「Around the world to Helsinki University of Technology: New Library Services for Mobile Users」, Library Hi Tech News, June 2002, 19, 5, pp.25-27。
．王志仁,「芬蘭向全世界輸出夢想─極地小國的世界第一之路」, http://www.bnext.com.tw/mag/2002_09_01/2002_09_01_247.html, 數位時代雙週刊42期（民國91年1月15日）。
【館務報導】
圖書館嘉年華活動圓滿落幕
為了增進圖書館使用率，並拉近與讀者的距離，本館於11/17-12/18舉辦圖書館嘉年華活動，希望透過活動的進行，推廣圖書館的服務項目，讓讀者認識圖書館的多樣風貌，進而有效的利用圖書館資源。本次活動主題包括了：『識圖老馬-認識圖書館』、『影片欣賞』、『按圖索驥-查資料比賽』、『過期期刊贈送』與『圖書借閱集點』等活動，詳細活動內容請至圖書館嘉年華網頁觀看，歡迎您的批評指教。《網址：http://www2.vit.edu.tw/lib/libraryc/libact/home.htm》
『我印象中的圖書館』攝影比賽得獎揭曉
第一名 妝管科 張登科同學 作品名稱：[看巍博的存廬]
本次攝影比賽以讀者對圖書館的印象為題，自由發揮個人創意精神，共募集了9件參賽作品，經過了2個禮拜的讀者票選，終於選出了優勝者，感謝所有參與的讀者，讓此次活動更加精彩。此次參賽者的作品除了表現圖書館的建築結構之美外，並添加許多巧妙的道具，匠心獨具，饒富創意，使畫面更加的生動活潑；透過這幾位參賽者的鏡頭，圖書館展現了有別於以往的書卷氣息，顯得趣味十足。
圖書館討論區開張了
一個專屬於圖書館的討論區，『圖書館版』開張嚕！歡迎大家到圖書館版發表你們使用圖書館時的酸甜苦辣經驗！讓圖書館跟讀者持續成長。請點選萬能技術學院首頁→網路論壇→圖書館版；或點選圖書館首頁→討論區。《圖書館版網址：http://bbs.net.vit.edu.tw/viewforum.php?f=25》
館際合作訊息-新增合作館／北區聯盟成員增加囉!
．館際合作服務新增『成功大學』、『中正大學』、『國立台灣藝術大學』與『新生醫校』圖書館館際圖書互借服務。欲申請使用之讀者請持身份證或學生證洽本館一樓櫃檯辦理。持館際合作借書證可至合作館借閱圖書，借閱冊數視各校規定而定。本館現有合作館8間(詳細名單請至本館網頁查詢)，並參加北區大學校院館際合作聯盟與全國技專校院圖書館館際合作，當讀者發現本館館藏不符所需時，除了可向本館推薦資料外，若急切需要之資料，則可循館際合作的方式獲取資料，希望讀者多多利用此項便利的服務，幫助您有效節省時間。
．北區聯盟加入新成員：北區聯盟新增三所合作館，除了已有的15校18館外，即日起讀者持北區聯盟借書證可至明志技術學院、長庚技術學院、華梵大學圖書館辦理館際互借服務，提供您更多的選擇。《館際合作網頁：http://www2.vit.edu.tw/lib/libraryc/lib/loan/ILL.htm》
拿出你的熱忱加入圖書館志工的行列吧！
為推廣服務精神，善用人力資源，並結合讀者經驗與智慧，協助圖書館業務之推展，以提昇本館服務品質，本館即日起開始志工甄選制度，凡參與本館志工服務的讀者，可增加您的借閱資料件數，歡迎具有服務熱忱的讀者加入我們的行列！
【讀者投稿】
「萬象風采」--此時、此境、此人的心河倒影 通識教育中心 副教授 劉易齋
晨曦乍醒，從靄靄飄絮間推開一扇藍天。
氤氳過後，碧空如洗，翦翦微風拂過相思林梢。鶯啼樂章輕輕將大地的睡簾掀起，在透明的天光下展現風華。
趺坐達觀雲峰，遠眺大台北盆景。關渡跨海、觀音山橫臥左脇。大屯、七星、陽明山脈薈翠如屏。淡水、基隆、景美河溪遊絹若帶。山水相環、有情依偎，芸芸眾生在中山高和北二高之間川流滄桑。
近瞰新店安坑地緣，朱雀玲瓏如璧，雙珠朝拱前庭。青龍蟠旋由左足穿岫，一路蜿蜒過三峽的重巒疊嶂。白虎偉岸於雄闊的蒼崖，在蒸騰的雲靉中懷抱瓊樓玉宇。玄武巍然在背，從台北南端擎天聳拔，向中原北望千山萬水的聲聲呼喚。
午后煙雨濛空，泱潮漫漫傾盆，忽焉水瀧撲急，宛若千軍萬馬奔蹄而下，將山籟拍響澎湃的合弦。轉眼驟雨暫歇，風雲由左麓向右斜飛，輕揚起薄霧青紗，層巒弄影、翩舞婆娑，似寫意的潑墨渲染一幅幅國畫山水。
側觀群峰右衛，山嶙櫛比、水湄瀲灩。窗櫺滌淨了酷熱暑意，舒卷的山色透出幾筆恬澹的墨韻。
轉眼餘暉賦別落日，迴光膚白了清涼的石階。歸雁還巢、信鴿返翅，蟬音喋喋，和野趣虫鳴重奏蒲月的交響曲。彩霞向西天牽引留連的金眸，紅橘如榴火般滑入林口與三峽的雙肩。輕風襲襲，銀河迢迢，晝夜一瞬間，華燈顆顆亮眼，在璀燦的心海中揮撒滿天碎鑽。
月牙柔美如髮，淡淡撫過羞澀的山巔，蓮步婀娜地傾訴星夜的呢喃。子夜掠過了鐘擺，聲影漸漸遠去。此際臨窗靜觀，心鏡、月色與燈海恍然相映在燃燒的案牘上。啊！達觀夜未眠，萬象歸寂默，靈心的蓮想念念曉唱起忘塵的梵籟。
民國耆老
劉易齋 歲次癸未蒲月吉日
寫意於台北新店達觀淨苑 九十二年六月
【讀者問＆答】
寒假借書何時開始呢？應如何辦理？
配合學校寒假期間，為充實教職員及學生寒假生活，圖書館將辦理寒假借書服務，辦法如下：
1. 時間自12月20日(六)起，開始辦理寒假借書服務，圖書歸還期限則延長到下學期開學後，93年3月8日(一)前歸還；在此期間辦理借書，不得辦理續借。
2. 借閱冊數：學生可借冊數7冊，研究生可借20冊，教職員為25冊，社區人士為7冊。
3. 圖書續借方法：若讀者在圖書尚未逾期、且也未辦理過圖書續借的狀況下，可於12月20日後辦理圖書續借，還書日期為93年3月8日前歸還。無法親至圖書館辦理圖書續借者，請至圖書館網頁辦理。《網址：http://203.68.56.200/c60/htdocs/urica.html》
4. 請愛惜公共用書，保持書本清潔，以維護下一位使用者的權益。逾期還書、遺失圖書者，將依
本館圖書借閱規則處理，請讀者多加留意，以免受罰。5. 若對上述內容仍有不了解的地方，歡迎讀者來電洽詢。圖書館校內分機：213、214、314
【編者的話】
歡迎讀者利用本館服務信箱、線上討論區表達您對圖書館的意見，您的意見是我們成長的動力，也期望圖書館的服務能夠滿足讀者的資訊需求。館訊長期徵稿，可抒發您對圖書館的使用心得、讀後感想等，歡迎讀者投稿，來稿若經錄用將致贈小禮物一份，衷心盼望您的參與。來稿請註明真實姓名、系科班級、連絡電話等，以便聯繫。(來稿請洽圖書館多媒體服務區，分機316)
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